1) Влияние детского опыта на ожидания сексуальных ролей у взрослых хорошо установлено. Родители учат детей рассматривать гендерные роли через их взаимодействия и действия, такие как домашние обязанности, задачи, обязанности, авторитет, привязанность, стили общения и язык тела. Дети учатся, наблюдая за тем, как родители относятся друг к другу и взаимодействуют. Это обучение формирует их собственное понимание того, что значит быть мужчиной/женщиной, мужским/женским, доминирующим/покорным, активным/пассивным и т. Д., Что может повлиять на будущие отношения.
2)
Например, ребенок, который растет, видя мать, выполняющую большую часть домашних дел, в то время как ее отец сидит и смотрит, может усвоить, что женщины отвечают за домашнюю работу. В зрелом возрасте они могут искать партнеров, которые укрепляют эту веру. С другой стороны, ребенок, выросший в эгалитарном доме, где оба родителя разделяют обязанности, может вырасти, ожидая большего равенства в собственных отношениях.
3) Отношения в детстве также формируют отношение к близости. Дети впитывают сообщения о прикосновении, близости, приватности, эмоциональном выражении и уязвимости от своих родителей. Если они видят, что их родители физически или эмоционально далеки друг от друга, им может стать некомфортно от близости позже. И наоборот, если родители моделируют открытость и привязанность, дети могут чувствовать себя комфортно, будучи выразительными в своих собственных отношениях.
4) Родительские модели секса также могут повлиять на более поздние ожидания сексуальной роли. Дети узнают о сексе из динамики своей семьи, открыто обсуждаемой или нет. Они наблюдают, как их родители обращаются с сексуальностью, как они об этом говорят, какие границы устанавливают и какими видами деятельности занимаются. Это формирует их взгляд на секс как на что-то частное или постыдное, приятное или угрожающее, нормальное или табуированное.
5)
В конечном счете, детские переживания влияют на ожидания сексуальных ролей взрослых, формируя то, как люди воспринимают гендерные роли, близость и секс. Понимая эти влияния, мы можем лучше учитывать культурные нормы и продвигать здоровые отношения, основанные на уважении и общении.
Как модели детских отношений формируют ожидания сексуальных ролей у взрослых?
Модели детских отношений могут оказать существенное влияние на последующее понимание человеком романтических отношений. Дети учатся, наблюдая за тем, как их родители или опекуны взаимодействуют друг с другом, и это может повлиять на их собственные убеждения о том, что представляет собой здоровые и нездоровые отношения по мере взросления.