Подростковый возраст является критическим этапом для развития идентичности, включая социальную, эмоциональную и сексуальную идентичности. Исследователи изучили влияние школьных вмешательств и образовательных программ на эти аспекты развития молодежи. Школьные вмешательства могут сыграть важную роль в формировании убеждений молодых людей в отношении гендерных норм, сексуальных меньшинств и морали. В этой статье будет рассмотрено, как такие программы влияют на моральные рассуждения подростков, сочувствие и отношение к сексуальным меньшинствам.
Моральные рассуждения
Моральные рассуждения относятся к процессу, с помощью которого люди оценивают ситуации и определяют, что является правильным или неправильным. Школьные мероприятия, включающие обучение этике, могут улучшить навыки нравственного мышления среди подростков.
Одно исследование показало, что программа, основанная на принципах восстановительного правосудия, улучшила способность участников рассматривать различные точки зрения и принимать решения, которые приносят пользу всем вовлеченным сторонам. Другое исследование показало, что программа полового воспитания привела к более позитивному отношению к однополым отношениям. Эти результаты показывают, что школьные вмешательства могут способствовать моральным рассуждениям, подвергая учащихся различным взглядам и побуждая их критически думать о сложных проблемах.
Сочувствие
Сочувствие включает в себя понимание и обмен чувствами других. Школьные вмешательства, которые способствуют эмпатии, могут помочь подросткам развить более широкое признание разнообразия, включая сексуальное разнообразие. Одно исследование показало, что образовательная программа по толерантности повысила осведомленность подростков об опыте людей ЛГБТК + и их семей. Другое исследование показало, что социально-эмоциональная программа обучения помогла студентам увидеть за пределами стереотипов и оценить уникальность каждого человека. Эти результаты показывают, что школьные вмешательства могут культивировать эмпатию, поощряя признательность за различия и обучая студентов ценить сострадание.
Отношение к сексуальным меньшинствам
Отношение к сексуальным меньшинствам определяется различными факторами, включая личные убеждения, культурные нормы и сообщения в СМИ. Школьные вмешательства могут влиять на эти отношения, предоставляя точную информацию, развеивая мифы и бросая вызов предрассудкам.
Одно исследование показало, что программа по борьбе с издевательствами снижает гомофобные убеждения среди старшеклассников. Другое исследование показало, что кампания по укреплению здоровья улучшила самооценку молодежи ЛГБТК + и чувство принадлежности к сообществу. Эти результаты подчеркивают потенциал школьных вмешательств для снижения стигмы и создания более благоприятной среды для всех учащихся.
Школьные вмешательства и образовательные программы оказывают значительное влияние на моральные рассуждения подростков, сочувствие и отношение к сексуальным меньшинствам. Программы, которые включают обучение этике, обучение толерантности и социально-эмоциональное обучение, могут усилить эти черты среди молодежи, способствуя положительным результатам как для отдельных людей, так и для общества в целом.
Как школьные вмешательства и образовательные программы влияют на моральные рассуждения подростков, сочувствие и отношение к сексуальным меньшинствам?
Подростковый возраст отмечен различными психическими и физическими изменениями, которые связаны с социальными взаимодействиями со сверстниками. На этом этапе развития для подростков крайне важно установить свою идентичность, а также отношения с другими. Для содействия позитивному развитию в эти годы были разработаны школьные программы.