Сексуальность является важной частью человеческой жизни и принимает различные формы, включая эмоциональную, физическую и психологическую. Как в онлайн-, так и в офлайн-среде люди взаимодействуют в социальном плане, формируя сообщества, где они разделяют интересы, убеждения, ценности и идеи. По мере того, как происходят эти социальные взаимодействия, создаются нормы, которые управляют тем, как члены ведут себя по отношению друг к другу. Эти нормы могут быть связаны с сексом и интимной близостью. Существует много способов построения коллективных норм вокруг этих тем, например, посредством вербального общения, невербальных сигналов и платформ социальных сетей. Способ их построения зависит от различных факторов, таких как возраст, пол, культура, религия и т. д.
Мы рассмотрим три примера того, как сообщества создают нормы, касающиеся секса и близости в цифровом и физическом пространствах. Мы начнем с того, как студенты колледжей создают сексуальные нормы в кампусе. Затем мы перейдем к тому, как пользователи виртуальной реальности взаимодействуют сексуально в своих онлайн-мирах.
Мы изучим, как трансгендерные люди выражают себя сексуально на публике.
Студенты колледжа
Студенты, посещающие колледж, часто имеют доступ к ресурсам и информации о безопасных сексуальных практиках, которые помогают им оставаться здоровыми и снижать рискованное поведение. Они также могут участвовать в групповых обсуждениях или мероприятиях, пропагандирующих более безопасный секс среди сверстников.
Один студент колледжа может организовать семинар для сокурсников по использованию презервативов. Другой может начать обсуждение на Facebook о методах профилактики ВИЧ/СПИДа. Такие инициативы помогают повысить осведомленность и способствуют позитивным изменениям поведения в обществе.
Не все кампусы колледжей равны, когда речь идет о сексуальном образовании. Некоторые колледжи предлагают комплексные курсы по сексуальности, в то время как другие - нет. Это создает различия между теми, кто получает надлежащее образование, и теми, кто этого не делает. Для колледжей важно обеспечить среду, в которой студенты чувствуют себя комфортно, задавая вопросы и обучаясь друг у друга, не опасаясь осуждения или стигмы.
Пользователи виртуальной реальности
В средах виртуальной реальности (VR) люди могут вступать в сексуальные контакты, никогда не выходя из дома. Технология VR позволяет пользователям входить в симулированные миры, где они могут дистанционно испытать интимные моменты с аватарами или другими пользователями. В этих мирах пользователи могут исследовать различные типы сексуального опыта, такие как ролевая игра, бондаж и даже БДСМ. Границы между реальной жизнью и фантазией становятся размытыми, и пользователи должны решить, какой тип поведения допустим в этом новом контексте.
Многие VR-сообщества создают нормы в отношении секса, создавая правила и рекомендации для взаимодействия с пользователем.
Некоторые сообщества требуют, чтобы участники постоянно носили гарнитуры во время взаимодействия. Другие ограничивают разговоры только определенными темами вроде порнографии или эротики. Устанавливая четкие ожидания, пользователи знают, что разрешено, а что нет в их онлайн-пространстве.
Трансгендерные лица
Для трансгендерных лиц выражение их гендерной идентичности может включать изучение их сексуальности посредством отношений или действий, которые отличаются от традиционных норм.
Переходя от женщины к мужчине, можно выбрать свидание с мужчинами, а не с женщинами после перехода. Аналогичным образом, переход от мужчины к женщине может решить встречаться с женщинами, а не с мужчинами. Эти типы решений являются личным выбором, но могут быть трудными из-за общественного давления против нетрадиционных выражений сексуальности.
Чтобы бороться с этим, многие трансгендерные организации создали безопасные места для дискуссий и поддержки в отношении сексуальности. Эти пространства предоставляют трансгендерным людям возможность делиться историями, задавать вопросы и находить союзников. Они также позволяют им чувствовать себя комфортно, говоря о проблемах, с которыми они сталкиваются, связанных с их телами и личностями.
Статья завершается обзором трех примеров, представленных выше, и того, как сообщества строят коллективные нормы в отношении секса и близости в цифровом и физическом пространствах. В каждом сценарии освещаются различные аспекты сексуального образования и выражения, а также даются советы о том, как лучше всего ориентироваться в этих сложных вопросах. Для всех, независимо от происхождения или уровня опыта, важно понимать важность здорового сексуального поведения и общения в любых условиях сообщества.
Как сообщества создают коллективные нормы в отношении секса и близости в цифровом и физическом пространствах?
Социологи изучили, как люди согласовывают свои роли и идентичности в сообществах, изучая, как они взаимодействуют с социальными нормами, которые управляют сексуальным поведением. Эти нормы часто строятся через взаимодействие между людьми, которые имеют общее культурное происхождение, опыт и убеждения. Одним из способов понимания этой динамики является рассмотрение того, как сообщества определяют то, что представляет собой «соответствующую» или «неуместную» сексуальную активность.