性是人类生活的重要组成部分，具有多种形式，包括情感，身体和心理。在在线和离线环境中，人们在社会上互动，形成了共享利益，信念，价值观和思想的社区。随着这些社会互动的发生，规范的产生决定了成员彼此的行为方式。这些规范可能与性和亲密关系有关。有许多方法可以围绕这些主题建立集体规范，例如通过口头交流，非语言提示和社交媒体平台。它们的构建方式取决于各种因素，例如年龄，性别，文化，宗教等。我们将研究社区如何创建有关数字和物理空间中性和亲密关系的规范的三个示例。我们将从大学生如何在校园内创造性规范开始。然后我们将讨论虚拟现实用户如何在他们的在线世界中进行性互动。我们将研究变性人在公共场合如何性表达自己。大学生
上大学的学生通常可以获得有关安全性行为的资源和信息，以帮助他们保持健康并减少危险行为。他们还可以参加小组讨论或活动，以促进同伴之间更安全的性行为。一个大学生可以为同学举办关于使用避孕套的研讨会。另一个可以在Facebook上开始讨论如何预防艾滋病毒/艾滋病。这些举措有助于提高认识和促进社会行为的积极变化。并非所有大学校园在性教育方面都是平等的。一些学院提供全面的性课程，而其他学院则没有。这造成了受过适当教育的人与没有受过适当教育的人之间的区别。对于大学来说，重要的是要提供一个环境，让学生在互相询问问题和学习时感到舒适，而不必担心受到谴责或污名。
虚拟现实用户
在虚拟现实（VR）环境中,人们可以在不离开家的情况下进行性接触。VR技术允许用户进入模拟世界，在那里他们可以远程体验化身或其他用户的亲密时刻。在这些世界中，用户可以探索不同类型的性体验，例如角色扮演，束缚甚至BDSM。现实生活和幻想之间的界限变得模糊，用户必须决定在这种新环境中允许哪种行为。
许多VR社区通过创建用于用户交互的规则和指南来创建有关性的规范。
一些社区要求成员在互动时不断佩戴耳机。其他人则将对话仅限于某些主题，例如色情或色情。通过设定明确的期望，用户知道什么是允许的，什么不在他们的在线空间。对于变性人来说，表达其性别认同可能涉及通过不同于传统规范的关系或行为来研究其性行为。通过从女性到男性的过渡，可以选择与男性而不是过渡后的女性约会。同样，从男性到女性的转变可能会决定与女性而不是男性约会。这些类型的解决方案是个人选择，但由于公众对非传统性表达的压力，可能会很困难。为了解决这个问题，许多变性组织创造了安全的场所来讨论和支持性行为。这些空间为跨性别者提供了分享故事，提问和寻找盟友的机会。他们还让他们在谈论与身体和个性有关的问题时感到舒服。
文章最后回顾了上述三个例子，以及社区如何在数字和物理空间中建立关于性和亲密关系的集体规范。每种情景都强调性教育和表达的不同方面，并就如何最好地解决这些复杂问题提供建议。对于所有人，无论背景或经验水平如何，都必须了解健康性行为和社交在任何社区环境中的重要性。
社区如何为数字和物理空间中的性和亲密关系制定集体规范？
社会学家研究了人们如何在社区中协调自己的角色和身份，研究他们如何与驱动性行为的社会规范互动。这些规范通常是通过具有共同文化背景，经验和信仰的人之间的互动来构建的。了解这种动态的一种方法是考虑社区如何定义"适当"或"不适当"的性活动。