La sexualité est une partie importante de la vie humaine et prend diverses formes, y compris émotionnelles, physiques et psychologiques. Dans les environnements en ligne et hors ligne, les gens interagissent socialement, formant des communautés où ils partagent des intérêts, des croyances, des valeurs et des idées. À mesure que ces interactions sociales se produisent, des normes sont créées qui régissent la façon dont les membres se comportent les uns les autres. Ces normes peuvent être liées au sexe et à l'intimité. Il existe de nombreuses façons de construire des normes collectives autour de ces thèmes, par exemple par la communication verbale, les signaux non verbaux et les plateformes de médias sociaux. La façon dont ils sont construits dépend de différents facteurs tels que l'âge, le sexe, la culture, la religion, etc.
Nous allons examiner trois exemples de la façon dont les communautés créent des normes concernant le sexe et l'intimité dans les espaces numériques et physiques. Nous allons commencer par la façon dont les collégiens créent des normes sexuelles sur le campus. Ensuite, nous passerons à la façon dont les utilisateurs de réalité virtuelle interagissent sexuellement dans leurs mondes en ligne.
Nous étudierons comment les personnes transgenres s'expriment sexuellement en public.
Étudiants du collège
Les étudiants du collège ont souvent accès à des ressources et à des informations sur les pratiques sexuelles sûres qui les aident à rester en bonne santé et à réduire les comportements à risque. Ils peuvent également participer à des discussions de groupe ou à des activités qui promeuvent des relations sexuelles plus sûres entre pairs.
Un étudiant collégial peut organiser un atelier pour les camarades d'études sur l'utilisation du préservatif. L'autre pourrait commencer à discuter sur Facebook des méthodes de prévention du VIH/sida. Ces initiatives contribuent à accroître la sensibilisation et à favoriser des changements positifs de comportement dans la société.
Tous les campus collégiaux ne sont pas égaux en matière d'éducation sexuelle. Certains collèges offrent des cours complets sur la sexualité, tandis que d'autres ne le font pas. Cela crée des différences entre ceux qui reçoivent une éducation appropriée et ceux qui ne le font pas. Il est important pour les collèges de fournir un environnement dans lequel les étudiants se sentent à l'aise de poser des questions et d'apprendre les uns des autres sans crainte d'être condamnés ou stigmatisés.
Utilisateurs de la réalité virtuelle
Dans les environnements de réalité virtuelle (RV), les gens peuvent avoir des contacts sexuels sans jamais quitter la maison. La technologie VR permet aux utilisateurs d'entrer dans des mondes simulés où ils peuvent expérimenter à distance des moments intimes avec des avatars ou d'autres utilisateurs. Dans ces mondes, les utilisateurs peuvent explorer différents types d'expériences sexuelles, comme le jeu de rôle, le bondage et même le BDSM. Les frontières entre la vie réelle et l'imagination deviennent floues et les utilisateurs doivent décider quel type de comportement est acceptable dans ce nouveau contexte.
De nombreuses communautés VR créent des normes sexuelles en créant des règles et des recommandations pour interagir avec l'utilisateur.
Certaines communautés exigent que les participants portent des casques en permanence pendant l'interaction. D'autres limitent la conversation à certains sujets comme la pornographie ou l'érotisme. En établissant des attentes claires, les utilisateurs savent ce qui est permis et ce qui n'est pas dans leur espace en ligne.
Personnes transgenres
Pour les personnes transgenres, l'expression de leur identité de genre peut inclure l'étude de leur sexualité par des relations ou des actions différentes des normes traditionnelles.
En passant d'une femme à un homme, vous pouvez choisir de sortir avec des hommes plutôt qu'avec des femmes après la transition. De même, le passage d'un homme à une femme peut décider de rencontrer des femmes plutôt que des hommes. Ces types de décisions sont un choix personnel, mais peuvent être difficiles en raison de la pression du public contre les expressions non traditionnelles de la sexualité.
Pour lutter contre cela, de nombreuses organisations transgenres ont créé des lieux sûrs de discussion et de soutien en matière de sexualité.Ces espaces offrent aux personnes transgenres la possibilité de partager des histoires, de poser des questions et de trouver des alliés. Ils leur permettent également de se sentir à l'aise de parler des problèmes auxquels ils sont confrontés en ce qui concerne leur corps et leur personnalité.
L'article se termine par un aperçu des trois exemples présentés ci-dessus et de la façon dont les communautés construisent des normes collectives en matière de sexe et d'intimité dans les espaces numériques et physiques. Chaque scénario met en lumière différents aspects de l'éducation et de l'expression sexuelles et donne des conseils sur la meilleure façon de naviguer dans ces questions complexes. Pour tout le monde, peu importe l'origine ou le niveau d'expérience, il est important de comprendre l'importance d'un comportement sexuel sain et de la communication dans tous les milieux communautaires.
Comment les communautés créent-elles des normes collectives en matière de sexe et d'intimité dans les espaces numériques et physiques ?
Les sociologues ont étudié comment les gens harmonisent leurs rôles et leurs identités dans les communautés en étudiant comment ils interagissent avec les normes sociales qui régissent le comportement sexuel. Ces normes sont souvent construites par l'interaction entre des personnes qui ont des origines culturelles, des expériences et des croyances communes. Une façon de comprendre cette dynamique est de considérer comment les communautés définissent ce qui constitue une activité sexuelle « pertinente » ou « inappropriée ».