النشاط الجنسي جزء مهم من حياة الإنسان ويتخذ أشكالا عديدة، بما في ذلك العاطفي والجسدي والنفسي. في كل من البيئات عبر الإنترنت وغير المتصلة بالإنترنت، يتفاعل الناس اجتماعيًا، ويشكلون مجتمعات حيث يتشاركون الاهتمامات والمعتقدات والقيم والأفكار. عندما تحدث هذه التفاعلات الاجتماعية، يتم إنشاء معايير تحكم كيفية تصرف الأعضاء تجاه بعضهم البعض. يمكن أن ترتبط هذه المعايير بالجنس والعلاقة الحميمة. هناك العديد من الطرق لبناء معايير جماعية حول هذه الموضوعات، على سبيل المثال من خلال التواصل اللفظي والإشارات غير اللفظية ومنصات التواصل الاجتماعي. تعتمد كيفية بنائها على عوامل مختلفة، مثل العمر والجنس والثقافة والدين وما إلى ذلك.
سننظر في ثلاثة أمثلة لكيفية قيام المجتمعات بإنشاء معايير تتعلق بالجنس والحميمية في المساحات الرقمية والمادية. سنبدأ بكيفية قيام طلاب الجامعات بإنشاء معايير جنسية في الحرم الجامعي. ثم ننتقل إلى كيفية تفاعل مستخدمي الواقع الافتراضي جنسيًا في عوالمهم عبر الإنترنت.
سندرس كيف يعبر الأشخاص المتحولين جنسياً عن أنفسهم في الأماكن العامة.
طلاب الجامعات
غالبًا ما يتمكن الطلاب الملتحقون بالكلية من الوصول إلى الموارد والمعلومات حول الممارسات الجنسية الآمنة التي تساعدهم على البقاء بصحة جيدة وتقليل السلوكيات المحفوفة بالمخاطر. كما يمكنهم المشاركة في مناقشات جماعية أو أنشطة تشجع على ممارسة الجنس بشكل أكثر أمانًا بين الأقران. يمكن لطالب جامعي تنظيم ندوة لزملائه الطلاب حول استخدام الواقي الذكري. قد يبدأ آخر مناقشة على Facebook حول طرق الوقاية من فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز. وتساعد هذه المبادرات على زيادة الوعي وتشجيع التغيير الإيجابي في السلوك في المجتمع. ليست جميع الجامعات متساوية عندما يتعلق الأمر بالتربية الجنسية. تقدم بعض الكليات دورات شاملة في الحياة الجنسية، بينما لا تقدم الكليات الأخرى. هذا يخلق اختلافات بين أولئك الذين يتلقون تعليمًا مناسبًا وأولئك الذين لا يتلقون تعليمًا مناسبًا. من المهم للكليات توفير بيئة يشعر فيها الطلاب بالراحة في طرح الأسئلة والتعلم من بعضهم البعض دون خوف من الحكم أو وصمة العار.
مستخدمو الواقع الافتراضي
في بيئات الواقع الافتراضي (VR)، يمكن للأشخاص إجراء لقاءات جنسية دون مغادرة منازلهم. تسمح تقنية الواقع الافتراضي للمستخدمين بدخول عوالم محاكاة حيث يمكنهم تجربة لحظات حميمة عن بُعد مع الصور الرمزية أو المستخدمين الآخرين. في هذه العوالم، يمكن للمستخدمين استكشاف أنواع مختلفة من التجارب الجنسية، مثل لعب الأدوار والعبودية وحتى BDSM. تصبح الحدود بين الحياة الواقعية والخيال غير واضحة، ويجب على المستخدمين تحديد نوع السلوك المقبول في هذا السياق الجديد.
العديد من مجتمعات الواقع الافتراضي تضع معايير حول الجنس من خلال وضع قواعد وإرشادات لتفاعل المستخدم.
تطلب بعض المجتمعات من الأعضاء ارتداء سماعات الرأس في جميع الأوقات أثناء التفاعلات. يقتصر البعض الآخر على المحادثات فقط على مواضيع معينة مثل المواد الإباحية أو الإثارة الجنسية. من خلال وضع توقعات واضحة، يعرف المستخدمون ما هو مسموح به وما هو غير مسموح به في مساحتهم عبر الإنترنت.
الأفراد المتحولين جنسياً
بالنسبة للأفراد المتحولين جنسياً، قد يتضمن التعبير عن هويتهم الجنسية استكشاف حياتهم الجنسية من خلال العلاقات أو الأنشطة التي تختلف عن المعايير التقليدية.
الانتقال من امرأة إلى رجل، يمكنك اختيار مواعدة الرجال بدلاً من النساء بعد الانتقال. وبالمثل، قد يختار الانتقال من ذكر إلى أنثى مواعدة النساء بدلاً من الرجال. هذه الأنواع من القرارات هي خيارات شخصية، ولكنها قد تكون صعبة بسبب الضغط العام ضد التعبيرات غير التقليدية عن الحياة الجنسية. لمكافحة هذا، أنشأت العديد من المنظمات المتحولين جنسياً مساحات آمنة للمناقشة والدعم حول النشاط الجنسي. توفر هذه المساحات للأشخاص المتحولين جنسيًا الفرصة لمشاركة القصص وطرح الأسئلة والعثور على الحلفاء. كما أنها تسمح لهم بالشعور بالراحة عند الحديث عن التحديات التي يواجهونها حول أجسادهم وشخصياتهم.
تختتم المقالة بلمحة عامة عن الأمثلة الثلاثة أعلاه وكيف تبني المجتمعات معايير جماعية حول الجنس والحميمية في المساحات الرقمية والمادية.يسلط كل سيناريو الضوء على جوانب مختلفة من التربية الجنسية والتعبير، ويقدم المشورة حول أفضل السبل للتعامل مع هذه القضايا المعقدة. من المهم للجميع، بغض النظر عن الخلفية أو مستوى الخبرة، أن يفهموا أهمية السلوك الجنسي الصحي والتواصل في جميع أماكن المجتمع.
كيف تخلق المجتمعات معايير جماعية حول الجنس والعلاقة الحميمة في المساحات الرقمية والمادية ؟
درس علماء الاجتماع كيفية توفيق الأفراد بين أدوارهم وهوياتهم في المجتمعات من خلال دراسة كيفية تفاعلهم مع الأعراف الاجتماعية التي تحكم السلوك الجنسي. غالبًا ما يتم بناء هذه المعايير من خلال التفاعلات بين الأشخاص الذين يتشاركون خلفية ثقافية مشتركة وخبرة ومعتقدات. تتمثل إحدى طرق فهم هذه الديناميكيات في النظر في كيفية تعريف المجتمعات لما يشكل نشاطًا جنسيًا «مناسبًا» أو «غير مناسب».