Устойчивые образовательные вмешательства могут помочь уменьшить неявные предубеждения в отношении ЛГБТ-групп среди взрослых учащихся, но предстоит еще много работы. В этом эссе будет рассмотрено, как эти вмешательства могут повлиять на отношение и убеждения в отношении сексуальной ориентации и гендерной идентичности, и какие шаги необходимо предпринять, чтобы все люди чувствовали себя желанными в школьной среде.
Неявные предубеждения - это неосознанные отношения и стереотипы, которых люди придерживаются, не осознавая этого. Эти предубеждения могут влиять на то, как люди взаимодействуют с другими и принимают решения, что часто приводит к дискриминации и предрассудкам. Одним из видов неявного смещения является гетеронормативность, которая предполагает, что все являются прямыми и цисгендерными. Эта предвзятость может привести к негативной реакции по отношению к ЛГБТ-людям, такие как страх, отвращение и избегание.
Исследования показали, что устойчивые образовательные вмешательства могут помочь уменьшить эту предвзятость, повышение толерантности и понимания разнообразия.
Одно исследование показало, что студенты колледжей, которые участвовали в онлайн-курсе по вопросам ЛГБТ, показали значительное снижение уровня гетеронормативности после завершения программы. Курс включал информацию о различных типах сексуальной ориентации и гендерной идентичности, а также дискуссии о том, как поддержать ЛГБТ-сверстников. Студенты также завершили рефлексию, чтобы помочь им применить то, что они узнали, в своей жизни. После завершения курса участники сообщили, что чувствуют себя более приемлемыми в отношении различных идентичностей и с меньшей вероятностью придерживаются негативного отношения к ЛГБТ-людям.
В другом исследовании изучалось влияние обязательной программы обучения для учителей на их неявные предубеждения по отношению к ЛГБТ-группам населения. Учителя были случайным образом назначены для участия в обучении или нет, а затем прошли тест неявной ассоциации (IAT) до и после вмешательства. IAT измеряет тонкие ассоциации между понятиями, такими как гей против натуралов и женщина против человека. Результаты показали, что учителя, прошедшие обучение, значительно снизили уровни скрытой предвзятости по сравнению с теми, кто этого не сделал.
Такие программы важны, потому что они могут создать безопасную и инклюзивную среду обучения для всех студентов, независимо от их идентичности. Когда взрослые ученики чувствуют себя желанными и принятыми, они с большей вероятностью будут заниматься материалом и задавать вопросы, что приведет к улучшению общей успеваемости. Им также может быть удобнее искать дополнительные ресурсы и поддержку, если это необходимо.
Предстоит еще много работы для обеспечения того, чтобы эти вмешательства охватили всех членов общества. Многие люди могут никогда не иметь доступа к формальному образованию по этой теме, и даже те, кто это делает, могут нуждаться в повторном воздействии, чтобы изменить свои убеждения.
Устойчивые образовательные усилия должны продолжаться за пределами классной комнаты, чтобы действительно изменить социальные нормы. Это включает в себя включение контента, включающего ЛГБТ, в учебные программы на всех уровнях, а также информационно-пропагандистскую деятельность и активность по борьбе с гомофобией и трансфобией.
Устойчивые образовательные мероприятия могут помочь уменьшить неявные предубеждения в отношении ЛГБТ-групп среди взрослых учащихся за счет более глубокого понимания и принятия различных идентичностей.
Необходимо сделать еще больше для обеспечения того, чтобы каждый человек имел доступ к этому типу программ, и чтобы это продолжалось и после занятий в классе. Работая вместе, мы можем создать справедливый мир, в котором все люди будут чувствовать себя ценными и уважаемыми.
Как устойчивые образовательные вмешательства влияют на неявные предубеждения в отношении ЛГБТ-групп у взрослых учащихся?
Исследования показали, что образование может быть эффективным средством снижения предрассудков в отношении сексуальных меньшинств, особенно когда речь идет о растущем признании геев и лесбиянок гетеросексуальными людьми. Образовательные программы могут помочь участникам понять причины гомофобии, узнать больше о жизни геев и бросить вызов их негативным стереотипам о них. Эти эффекты наблюдались как среди студентов колледжей, так и среди членов сообщества, которые участвуют в учебных семинарах по разнообразию.