يمكن للتدخلات التعليمية المستدامة أن تساعد في تقليل التحيزات الضمنية ضد مجموعات المثليين بين المتعلمين البالغين، ولكن لا يزال هناك الكثير من العمل الذي يتعين القيام به. سيدرس هذا المقال كيف يمكن لهذه التدخلات أن تؤثر على المواقف والمعتقدات حول التوجه الجنسي والهوية الجنسية، وما هي الخطوات التي يجب اتخاذها لجعل جميع الناس يشعرون بالترحيب في بيئة مدرسية.
التحيزات الضمنية هي المواقف والقوالب النمطية اللاواعية التي يحملها الناس دون إدراك. يمكن أن تؤثر هذه التحيزات على كيفية تفاعل الناس مع الآخرين واتخاذ القرارات، مما يؤدي غالبًا إلى التمييز والتحيز. أحد أنواع التحيز الضمني هو التغاير، والذي يفترض أن جميعها مستقيمة ومتوافقة مع الجنس. يمكن أن يؤدي هذا التحيز إلى ردود فعل سلبية تجاه المثليين، مثل الخوف والاشمئزاز والتجنب. أظهرت الأبحاث أن التدخلات التعليمية المستدامة يمكن أن تساعد في الحد من هذا التحيز وزيادة التسامح وفهم التنوع. وجدت إحدى الدراسات أن طلاب الجامعات الذين شاركوا في دورة عبر الإنترنت حول قضايا المثليين أظهروا انخفاضًا كبيرًا في مستويات التغاير بعد اكتمال البرنامج. تضمنت الدورة معلومات عن أنواع مختلفة من التوجه الجنسي والهوية الجنسية، بالإضافة إلى مناقشات حول كيفية دعم أقرانهم من مجتمع الميم. أكمل الطلاب أيضًا تفكيرًا لمساعدتهم على تطبيق ما تعلموه على حياتهم. بعد الانتهاء من الدورة، أفاد المشاركون بأنهم يشعرون بقبول أكبر للهويات المختلفة وأقل عرضة لاتخاذ مواقف سلبية تجاه المثليين.
دراسة أخرى فحصت تأثير برنامج التدريب الإلزامي للمعلمين على تحيزاتهم الضمنية تجاه السكان المثليين. تم تعيين المعلمين بشكل عشوائي للمشاركة في التدريس أم لا، ثم خضعوا لاختبار الارتباط الضمني (IAT) قبل التدخل وبعده. يقيس IAT الارتباطات الدقيقة بين مفاهيم مثل المثليين مقابل المستقيمين والنساء مقابل الرجل. أظهرت النتائج أن المعلمين الذين تم تدريبهم قللوا بشكل كبير من مستويات التحيز الضمني مقارنة بأولئك الذين لم يفعلوا ذلك.
هذه البرامج مهمة لأنها يمكن أن تخلق بيئة تعليمية آمنة وشاملة لجميع الطلاب، بغض النظر عن هويتهم. عندما يشعر المتعلمون البالغون بالترحيب والقبول، فمن المرجح أن ينخرطوا في المواد ويطرحوا الأسئلة، مما يؤدي إلى تحسين الأداء الأكاديمي العام. قد يكونون أيضًا أكثر راحة في البحث عن موارد إضافية ودعم إذا لزم الأمر. لا يزال هناك الكثير من العمل الذي يتعين القيام به لضمان وصول هذه التدخلات إلى جميع أفراد المجتمع. قد لا يتمكن الكثير من الناس من الوصول إلى التعليم الرسمي حول هذا الموضوع، وحتى أولئك الذين يفعلون ذلك قد يحتاجون إلى إعادة التعرض لتغيير معتقداتهم.
يجب أن تستمر الجهود التعليمية المستمرة خارج الفصل الدراسي لتغيير الأعراف الاجتماعية حقًا. وهذا يشمل إدراج المحتوى الشامل للمثليين في المناهج الدراسية على جميع المستويات، بالإضافة إلى الدعوة والنشاط ضد رهاب المثلية الجنسية ورهاب المتحولين جنسياً.
يمكن للتدخلات التعليمية المستدامة أن تساعد في تقليل التحيزات الضمنية ضد مجموعات المثليين بين المتعلمين البالغين من خلال فهم وقبول أكبر للهويات المختلفة.
هناك المزيد مما يجب القيام به لضمان وصول كل شخص إلى هذا النوع من البرامج واستمرار ذلك بعد الفصل. من خلال العمل معًا، يمكننا إنشاء عالم عادل يشعر فيه جميع الناس بالتقدير والاحترام.
كيف تؤثر التدخلات التعليمية المستمرة على التحيزات الضمنية ضد مجموعات المثليين في المتعلمين البالغين ؟
أظهرت الأبحاث أن التعليم يمكن أن يكون وسيلة فعالة للحد من التحيز ضد الأقليات الجنسية، خاصة عندما يتعلق الأمر بالقبول المتزايد للمثليين والمثليات كأشخاص من جنسين مختلفين. يمكن للبرامج التعليمية أن تساعد المشاركين على فهم أسباب رهاب المثلية، ومعرفة المزيد عن حياة المثليين، وتحدي الصور النمطية السلبية عنهم. لوحظت هذه الآثار بين طلاب الجامعات وأعضاء المجتمع الذين يشاركون في ورش عمل تدريبية حول التنوع.