Цель этой статьи - изучить, как участие в религиозном образовании формирует развитие идентичности, самооценку и устойчивость в ЛГБТК + молодежи. Участие в религиозном образовании относится к любой форме формального или неформального обучения, которое включает религиозные учения, ритуалы, практики и убеждения. Развитие идентичности - это процесс, с помощью которого люди развивают свое чувство того, кто они и что они отстаивают по отношению к другим. Самооценка - это восприятие себя, включая внешний вид, черты личности, способности и ценности. Устойчивость - это способность человека справляться со стрессорами и проблемами.
Одним из способов, с помощью которого основанное на вере образование может формировать развитие личности, является поощрение позитивной самооценки. Многие религии подчеркивают важность любви к себе, как Бог создал их, независимо от сексуальной ориентации или гендерной идентичности. Это сообщение может расширить возможности молодежи ЛГБТК +, которая могла испытывать негативные сообщения о своей идентичности в других местах. Религиозное образование также может обеспечить общественную поддержку и образцы для подражания, которые подтверждают идентичность молодежи ЛГБТК +.
Некоторые религиозные группы могут рассматривать гомосексуализм или трансгендерность как греховные, что приводит к противоречивым сообщениям, которые могут нанести вред развитию идентичности.
Религиозное образование может формировать самооценку, предоставляя основу для понимания себя и окружающего мира. Религиозные учения могут подчеркивать традиционные роли и поведение, такие как соответствие гендерным нормам, которые могут не соответствовать жизненному опыту молодежи ЛГБТК +. С другой стороны, некоторые религиозные общины могут праздновать разнообразие и принятие, что может привести к более инклюзивным концепциям себя.
Многие христианские деноминации в настоящее время охватывают ЛГБТК + людей и поощряют принятие в своих общинах.
Устойчивость относится к способности человека оправиться от невзгод и поддерживать благополучие, несмотря на проблемы. Религиозное образование может способствовать устойчивости несколькими способами. Во - первых, религиозные учения часто подчеркивают упорство, надежду и оптимизм, которые являются важнейшими составляющими устойчивости. Во-вторых, религиозные практики, такие как молитва и медитация, могут помочь людям справиться со стрессорами и развить внутреннюю силу.
Участие в религиозном образовании обеспечивает социальную поддержку, которая имеет решающее значение для повышения устойчивости. Присутствие поддерживающих сверстников и взрослых может противостоять жизненным трудностям и способствовать положительным последствиям для психического здоровья.
Каким образом участие в религиозном образовании влияет на развитие идентичности, самооценку и устойчивость ЛГБТ-молодежи?
Многие ЛГБТ-люди сообщают, что участие в религиозной образовательной среде может оказать как положительное, так и отрицательное влияние на развитие их идентичности, самооценку и устойчивость. С одной стороны, религиозные общины могут оказывать поддержку ЛГБТ-молодежи, предлагая ей возможности для общения с другими людьми, которые разделяют подобные убеждения и ценности, что может способствовать формированию чувства общности и сопричастности.