Сексуальное поведение формируется как сознательно, так и неосознанно социальными взаимодействиями. Сверстники оказывают сильное влияние на сексуальные нормы, поведение и ожидания в подростковом и молодом возрасте. Было замечено, что люди часто узнают о своей собственной сексуальности, наблюдая за поведением других, в том числе сверстников. В этой статье подробно объясняется, как сети сверстников формируют сексуальные нормы, поведение и ожидания подростков и молодых людей.
Влияние сверстников начинается рано. Дети начинают замечать различия между собой и другими, когда им около трех лет, и к моменту достижения половой зрелости влияние сверстников становится более важным, чем влияние родителей. На этом этапе дети могут интересоваться телами других детей, а также стараются вписаться в социальную среду. Занятия по половому воспитанию могут помочь им понять, что является нормальным и здоровым, но друзья, вероятно, будут играть более важную роль, когда станут подростками. Подростки смотрят на сверстников как на образец того типа человека, которым они хотят быть. Они обращают внимание на то, что делают и говорят их друзья, и стараются поступать, как они, особенно если их друзья кажутся успешными или популярными. Когда дело доходит до секса, подростки могут чувствовать давление со стороны сверстников, чтобы они вели себя определенным образом.
Некоторые мальчики могут подумать, что это заставляет их выглядеть круто, чтобы иметь несколько партнеров, в то время как девочки могут полагать, что они должны соответствовать строгим гендерным ролям и избегать ярлыков «шлюхи». Эти сообщения приходят не только от друзей, но и от представителей СМИ, музыкальных текстов, фильмов, телепередач и онлайн-контента.
Концепция девственности может быть определена по-разному в разных группах друзей. Некоторые могут ценить его как знак чистоты, в то время как другие могут рассматривать его как устаревший и устаревший. В некоторых случаях девственность может даже стать символом статуса, причем те, кто никогда не занимался сексом, считаются выше тех, кто имеет. Это может привести к нездоровой конкуренции и суждениям. Уровень подростковой беременности, как правило, растет, когда среди сверстников наблюдается высокий уровень сексуальной активности. С другой стороны, подростки, которые не являются сексуально активными, могут чувствовать давление, чтобы соответствовать нормам сверстников, участвуя в рискованном поведении, таком как секстинг или обручение.
Когда молодые люди поступают в колледж или начинают работать, они продолжают создавать новые дружеские отношения, основанные на общих интересах и ценностях. Влияние сверстников может формировать ожидания относительно свиданий и отношений.
Многие люди ищут романтических партнеров, которые вписываются в их социальную группу, независимо от того, означает ли это кого-то с похожим социально-экономическим происхождением или физической внешностью. Друзья также влияют на то, какое поведение приемлемо в отношениях - например, если пара расстается, один человек может обвинить себя в неудаче вместо того, чтобы признать, что это может быть связано с внешними факторами, такими как противоречивый график работы или разные личности.
В дополнение к сексуальному поведению, сети сверстников формируют представления о гендерных ролях и отношениях. Молодые мужчины могут считать, что это их работа - делать все первые ходы, а женщины могут думать, что только определенные типы женщин достойны от них внимания. Эти стереотипы создают среду, в которой сексуальные домогательства и нападения могут процветать, особенно когда речь идет об алкоголе или наркотиках. Важно разрушить эти вредные гендерные нормы и дать каждому возможность открыто выражать свои желания, не боясь осуждения.
Влияние сверстников играет важную роль в формировании сексуальности в подростковом и раннем взрослом возрасте. Понимая, как развиваются эти нормы, мы можем лучше поддерживать подростков и молодых людей в принятии здоровых решений, которые отражают их собственные ценности и опыт, а не навязанные другими. Родители должны открыто говорить со своими детьми о половом воспитании и предоставлять точную информацию о репродуктивном здоровье, согласии и безопасных методах. Учителя и школы могут предложить ресурсы, которые помогут ученикам сориентироваться в сложных вопросах, таких как секстинг и кибербуллинг.
Сообщества должны продвигать позитивные сообщения об образе тела, сексуальном удовольствии и здоровых отношениях, чтобы противодействовать негативным представлениям в СМИ.