同龄人如何影响青少年的性规范、行为和期望

性行为是由有意识和无意识的社会互动形成的。同龄人对青春期和青春期的性规范，行为和期望有强烈影响。人们经常通过观察包括同龄人在内的其他人的行为来了解自己的性行为。本文详细介绍了同伴网络如何塑造青少年和年轻人的性规范，行为和期望。

同伴的影响早就开始了。孩子大约三岁时就开始注意到自己和他人的差异，到青春期时，同伴的影响比父母的影响更为重要。在这一阶段，儿童可能会对其他儿童的身体感兴趣，并试图适应社会环境。性教育课程可以帮助他们了解什么是正常和健康的，但是当他们成为青少年时，朋友可能会扮演更重要的角色。青少年将同龄人视为他们想要成为的那种人的样本。他们关注他们的朋友在做什么，说什么，并试图像他们一样做，特别是如果他们的朋友看起来成功或受欢迎。在性方面，青少年可能会感到同龄人的压力，要求他们以某种方式行事。一些男孩可能会认为这会使他们看起来很酷，以便有多个伴侣，而女孩可能会认为他们必须遵守严格的性别角色，并避免贴上"妓女"的标签。这些信息不仅来自朋友，还来自媒体，音乐歌词，电影，电视节目和在线内容的成员。

处女概念可以在不同的朋友组中以不同的方式定义。有些人可能将其视为纯洁的标志，而另一些人则可能将其视为过时和过时的标志。在某些情况下，童贞甚至可能成为地位的象征，那些从未发生过性行为的人被认为高于那些有性行为的人。这可能导致不健康的竞争和判断。当同龄人的性活动水平较高时，青少年怀孕率趋于上升。另一方面，不活跃的青少年可能会感到压力，要通过从事性别歧视或订婚等危险行为来达到同龄人的规范。

当年轻人上大学或开始工作时，他们会继续建立基于共同利益和价值观的新友好关系。同伴的影响可以塑造对约会和关系的期望。许多人寻找适合其社会群体的浪漫伴侣，无论这意味着具有类似社会经济背景或外表的人。朋友们还影响着这种关系中可以接受的行为-例如，如果夫妻分手，一个人可能会将失败归咎于自己，而不必承认这可能是由于外部因素，例如工作时间表冲突或人格差异。除性行为外，同伴网络还塑造对性别角色和关系的看法。年轻男性可能会认为这是他们的工作-做所有的第一步，而女性可能会认为只有某些类型的女性值得他们关注。这些陈规定型观念创造了一个环境，性骚扰和攻击可以蓬勃发展，特别是在酒精或毒品方面。必须打破这些有害的性别规范，让每个人都能够公开表达自己的愿望，而不必害怕受到谴责。同伴影响在青少年和成年早期塑造性行为中起着重要作用。通过了解这些规范是如何发展的，我们可以更好地支持青少年做出反映自己价值观和经验而不是他人强加的健康决策。父母必须与子女公开谈论性教育，并提供有关生殖健康，同意和安全方法的准确信息。教师和学校可以提供资源，帮助学生在性别歧视和网络欺凌等棘手问题上导航。

社区必须宣传关于身体形象、性快感和健康关系的积极信息，以抵消媒体上的负面看法。