В современном обществе наблюдается рост распознавания небинарных, текучих и полигендерных идентичностей. Эти термины относятся к людям, которые не идентифицируют себя исключительно как мужчины или женщины, а скорее существуют где-то между этими двумя полами или за их пределами полностью. Поскольку все больше людей начинают перенимать эти идентичности, важно, чтобы соглашения об именах и системы местоимений были адаптированы для отражения этой новой реальности.
Многие учреждения в настоящее время вводят гендерно-нейтральные языки, такие как «они/они» вместо «он/он» или «она/она «.
Некоторые утверждают, что эти изменения могут привести к путанице и недопониманию. Другие утверждают, что юридическим и корпоративным лицам необходимо признать эволюционирующую природу гендерной идентичности. Тогда возникает вопрос, как институты могут реагировать на эти сдвиги, не отталкивая тех, кто все еще может предпочесть традиционные бинарные подходы? В этом эссе будут рассмотрены различные ответы из разных секторов для решения этих проблем, а также будут обсуждаться потенциальные проблемы, связанные с осуществлением широкомасштабных изменений.
Одним из способов реагирования учреждений на распространение небинарных идентичностей являются образовательные программы, направленные на просвещение сотрудников о важности уважения всех идентичностей независимо от гендерного выражения. Такие компании, как Google, внедрили учебные курсы, на которых сотрудники узнают об использовании местоимений и о том, почему это важно при взаимодействии с клиентами, которые идентифицируют себя вне бинарной структуры.
Предприятиям следует рассмотреть возможность предложить гибкие варианты выбора одежды и доступа в ванные комнаты, чтобы каждый чувствовал себя комфортно, выражая себя в стенах компании. Образовательные учреждения также должны обеспечить, чтобы они предоставляли безопасные места, где учащиеся чувствуют себя принятыми независимо от их гендерного выражения; учителя должны быть обучены стратегиям инклюзивного обучения и использованию языка, чтобы создать среду, благоприятную для обучения среди различных групп учащихся.
Правовые системы начали делать успехи в распознавании небинарных полов, позволяя отдельным лицам выбирать X-маркер в официальных документах, а не обозначения M или F.
В настоящее время в нескольких штатах людям разрешено законно менять свои имена, если они не вписываются ни в одну из категорий или вообще хотят избежать классификации. Некоторые страны даже рассматривают возможность создания новых категорий, помимо мужчин/женщин, в национальных удостоверениях личности, что в конечном итоге может привести к более широкому признанию за рубежом. Тем не менее, остаются препятствия, так как многие существующие законы в значительной степени полагаются на бинарные разделения между мужчинами и женщинами, что делает приспособление небинарных лиц трудным без проведения значительных реформ по всей стране - что маловероятно в ближайшее время из-за социального консерватизма, доминирующего в политическом ландшафте большинства западных стран в настоящее время.
Поскольку небинарная идентичность становится все более распространенной во всем мире, институты должны быть готовы реагировать соответствующим образом. Юридические лица могут работать в направлении обеспечения равных прав в соответствии с законом, в то время как корпоративные организации содействуют созданию атмосферы гостеприимства посредством инициатив по обеспечению учета культурных особенностей, таких как тренинги по вопросам многообразия или политика инклюзивности, которые выходят за рамки традиционных гендерных ролей. Педагоги должны уделять приоритетное внимание обеспечению безопасных пространств в классах, где все личности чувствуют себя желанными без осуждения или предвзятого отношения к ним только потому, что они не придерживаются строго социальных норм в отношении пола, назначенного при рождении. Пришло время признать текучесть в нашем обществе, а не увековечивать жесткие ожидания, основанные исключительно на биологических факторах.