Подростковый возраст является решающим этапом развития, когда подростки изучают свою идентичность, включая свою сексуальность. По мере того, как они проходят через различные медиа-источники, такие как телевизионные шоу, фильмы, журналы, платформы социальных сетей и реклама, они могут столкнуться с сексуальными стереотипами, которые изображают гендерные роли и нормы, касающиеся мужского и женского поведения. В то время как некоторые подростки могут принимать эти стереотипы, не подвергая их сомнению, другие могут активно сопротивляться или интерпретировать их по-разному, чтобы бросить вызов ожиданиям общества.
Сексуальные стереотипы могут по-разному интерпретироваться подростками в зависимости от индивидуального опыта, перспектив и идентичности. Некоторые могут видеть себя отраженными в стереотипах, в то время как другие отвергают их вообще.
Девушки, которые идентифицируют себя как лесбиянки или бисексуалки, могут чувствовать себя отчужденными от гетеросексуальных представлений, часто встречающихся в СМИ. Между тем мальчиков, которые не соответствуют традиционным мужским чертам, могут высмеивать за то, что они «девчачьи» или «женственные». Подростки, принадлежащие к меньшинствам, могут также столкнуться с дополнительными проблемами при интерпретации и навигации в представлениях СМИ.
Подростки могут участвовать в стратегиях сопротивления, критикуя сексистские взгляды в СМИ, продвигая альтернативные изображения сексуальности и бросая вызов доминирующим повествованиям. Они могут поделиться своими историями и опытом со сверстниками, чтобы помочь противодействовать вредным сообщениям о поле и сексуальности. Другие могут искать разнообразный контент, который прославляет более широкий спектр личностей и отношений.
Это все еще может усилить стереотипные представления, если средства массовой информации недостаточно инклюзивны.
Родители и педагоги могут поддерживать навыки критического мышления подростков, обсуждая медиаграмотность, предоставляя безопасные места для вопросов и выражения проблем и поощряя здоровое общение между подростками и взрослыми о сексуальности. Решая эти проблемы в лоб и создавая безопасную среду, где подростки могут исследовать свою идентичность и границы, мы можем дать молодым людям возможность делать осознанный выбор в отношении своего тела, отношений и будущего.
Как подростки интерпретируют и противостоят сексуальным стереотипам, представленным в цифровых и оффлайн медиа-средах?
Хотя сексуальность все еще часто рассматривается как нечто частное для подростков, они все чаще потребляют цифровые и офлайн-медиа, которые представляют им изображения сексуализированных тел и поведения, с помощью которых они должны определять себя и своих сверстников в соответствии со стереотипными гендерными нормами. Многим подросткам, похоже, трудно понять такие стереотипы и то, как они могут сложным образом влиять на их самооценку.