Muitas pessoas se identificam como homens ou mulheres com base em suas características físicas e socialização.
No entanto, há pessoas que não estão de acordo com este sistema binário de classificação e, em vez disso, entram na zona cinzenta entre a masculinidade e a feminilidade. Isso é conhecido como identificação transexual ou não. É importante para as escolas criar um ambiente educacional que promova um espaço seguro para a expressão de todos os sexos e aceitá-los como eles são, sem condenação. A identidade de gênero pode ser influenciada por vários fatores, incluindo valores familiares, grupos de pares, normas sociais e relatos na mídia. Além disso, as condições escolares podem promover ou impedir a auto-identificação de gênero saudável.
A escola deve se esforçar para eliminar qualquer forma de discriminação contra os alunos que se identificam como LGBT +. Os professores devem estar equipados com os conhecimentos necessários para apoiar esses estudantes e fornecer-lhes recursos, tais como consultorias e clubes LGBT +. A política escolar deve proteger os direitos de todos os alunos, independentemente da identidade de gênero. O currículo deve incluir temas relacionados à educação sexual e à sexualidade para promover uma relação saudável com as relações e intimidade. As aulas devem incluir debates sobre estereótipos de gênero, como eles afetam a sociedade e como desafiá-los. Isso ajudará os estudantes a compreender que o sexo não é permanente e os encorajará a aceitar a sua identidade única. A escola também pode organizar seminários em que pais, professores e alunos se reúnem para aprender mais sobre a diversidade de gênero e respeitar as diferenças entre si.
Por outro lado, algumas escolas podem aderir a valores conservadores e não querer se adaptar a uma identidade não independente. Podem até introduzir códigos de vestuário rigorosos que impedem os alunos de se expressarem completamente. Alguns professores podem estar desconfortáveis em falar sobre problemas de identidade de gênero, o que torna difícil para os alunos falarem sobre a sua luta.
Além disso, o bullying e o assédio de seus pares podem ser um problema sério para as pessoas transgêneros, reduzindo a autoestima e a depressão. Os pais podem não aceitar a identidade de gênero do filho, o que pode causar mais problemas.
Para terminar, criar um ambiente educacional seguro que promova uma identidade de gênero saudável requer esforços de todos os participantes - alunos, professores, pais, administradores e membros da comunidade. Ao aumentar a consciência sobre os problemas de identidade de gênero, fornecendo recursos e desafiando as normas comunitárias, podemos criar um mundo em que as pessoas possam expressar-se livremente sem medo e sem vergonha.
Como é que o ambiente educacional promove ou impede a auto-identificação de gênero saudável?
O ambiente educacional pode influenciar o desenvolvimento da identidade de gênero de várias formas. O ambiente escolar é um poderoso agente socializador que forma as percepções dos indivíduos sobre as normas e papéis de gênero. Os professores e outros professores têm um papel significativo na promoção de atitudes positivas em relação à diversidade, inclusão e discrepância. Estereótipos de gênero e preconceitos podem ser transmitidos através de materiais didáticos, interação de sala de aula, pressão de seus pares e expectativas dos professores.