Os primeiros estágios da infância são essenciais para a formação de crenças, atitudes e comportamento do indivíduo em relação ao relacionamento e intimidade. Estes esquemas relacionais criados durante este tempo podem influenciar a forma como as pessoas percebem e passam por relações mais recentes na vida.
Se alguém teve uma experiência traumática com seus tutores quando jovem, isso pode afetar a forma como eles interagem com os outros e as expectativas de intimidade no futuro. Isso inclui confiança, reciprocidade emocional e sensibilidade ética dentro de relações românticas ou sexuais. A chave para compreender esses efeitos é estudar os processos psicológicos que os formam.
Uma das formas que os esquemas de relação iniciais geram expectativas de adultos é a teoria de afeto. A teoria do afeto sugere que as pessoas formam afetos confiáveis com cuidadores na infância que lhes oferecem um sentimento de segurança e segurança. Se estes investimentos forem perturbados ou instáveis, isso pode levar a investimentos inseguros e modelos negativos de relações em idades mais recentes. Pessoas desprotegidas muitas vezes têm dificuldades em criar laços estreitos e vulnerabilidade nas relações porque temem rejeição ou rejeição. Eles também podem lutar contra problemas de comunicação, intimidade e confiança. Por isso, suas expectativas de proximidade geralmente são baseadas em sentimentos de ansiedade e desconfiança, em vez de reciprocidade.
Outro fator que afeta as expectativas dos adultos são os estilos de afeto. Pessoas com um carinho confiável costumam ter um alto nível de confiança, abertura e compaixão nas relações. Eles compreendem a importância do comportamento mútuo e estão dispostos a investir em seus parceiros. Por outro lado, as pessoas ligadas ao evitador preferem a independência em vez da intimidade, enquanto as pessoas que evitam a ansiedade oscilam entre a proximidade e a distância. Estes tipos de expectativas podem influenciar a forma como as pessoas interagem com potenciais parceiros, o que gera conflito ou insatisfação se não forem eliminados.
O desenvolvimento cognitivo tem um papel importante na formação das expectativas dos adultos em relação à proximidade. Enquanto crescem, as crianças desenvolvem habilidades de pensamento mais complexas que influenciam a sua percepção de intimidade.
Eles aprendem a distinguir entre si e os outros, o que leva a uma melhor compreensão dos limites e da dinâmica interpessoal. Isso permite-lhes desenvolver expectativas mais saudáveis de intimidade em relações românticas ou sexuais.
Se este processo de diferenciação foi traumático, pode levar a crenças distorcidas sobre relacionamentos, como a ideia de que todo o amor deve incluir controle ou manipulação.
Os esquemas relatórios iniciais geram expectativas de proximidade em adultos, fornecendo uma base para a forma como olhamos e interagimos com os outros. Ao pesquisar sobre estes processos psicológicos, podemos entender por que algumas pessoas lutam contra problemas de relacionamento e trabalham em modelos mais saudáveis. Isso também ressalta a importância de apoiar atitudes saudáveis na infância para promover relações positivas entre adultos.
Como é que os esquemas relatórios iniciais geram expectativas de adultos em relação à proximidade, confiança e reciprocidade emocional, especialmente em relações românticas ou sexuais complexas que exigem sensibilidade ética?
Os esquemas de relatórios das pessoas são criados a partir de suas experiências mais cedo com outros significativos e formam a base para interações sociais mais recentes. Os esquemas relatórios iniciais afetam as expectativas dos indivíduos em relação à proximidade, confiança e reciprocidade emocional nas relações românticas e sexuais. Estas expectativas podem ser positivas, negativas ou em algum lugar do meio, mas tendem a persistir durante toda a vida adulta.