No século XX, muitos países do mundo foram perseguidos pelo Estado por pessoas LGBT +, o que foi justificado pelo pânico moral que retratava os desejos homossexuais como não naturais e perigosos. Este legado histórico continua a influenciar a compreensão contemporânea da estranheza, tanto positiva como negativamente, ao criar atitudes de orientação sexual e expressão de gênero através de programas educacionais, memoriais públicos e arquivos públicos. Essas instituições têm um papel importante no registro da história, mas suas interpretações são muitas vezes preconceituosas, incompletas ou mesmo distorcidas por normas heteronormativas.
No entanto, as tecnologias digitais podem oferecer novas oportunidades para uma representação mais abrangente e inclusiva de identidades e experiências estranhas, garantindo maior disponibilidade e participação na criação e difusão de conhecimento. Explorando práticas e tendências modernas, podemos começar a imaginar como o arquivamento digital pode mudar a narrativa sobre a opressão e resistência.
Educação
Programas educacionais foram usados historicamente para aumentar a heteronormatividade, de forma explícita ou implícita. As escolas normalmente ensinam os estudantes a «história» do sexo e do sexo, sem reconhecer a riqueza da identidade e das relações inconsistentes.
Por exemplo, os livros didáticos muitas vezes apresentam a heterossexualidade cisgênera como experiência humana padrão, sem mencionar pessoas transexuais ou intersexuais. Da mesma forma, o casamento tradicional é apresentado como a única forma aceitável de amor e vida familiar que ignora a poliamoria ou relações abertas. As comunidades de queer desafiaram essas omissões, defendendo imagens mais variadas de sexualidade e gênero. Apesar desses esforços, muitas escolas continuam a manter definições estreitas de «normalidade», muitas vezes com consequências negativas para os jovens LGBT + jovens.
No entanto, houve algum progresso nos últimos anos, porque muitos países aplicaram leis que ordenam que todas as matérias escolares sejam ensinadas de um ponto de vista positivo quir. Isso inclui a inclusão de figuras e eventos históricos estranhos no curso padrão e a oferta de aulas facultativas sobre temas como saúde sexual e política de identidade. Alguns países até fornecem recursos especificamente para os professores, encorajando-os a criar planos de aulas que levam em conta a identidade e a experiência. Embora seja um passo positivo, ainda há muito a fazer antes que a educação seja realmente inclusiva e representativa.
Memorização
Memorial Público também é formado por normas predominantes em torno da estranheza, com muitos sites marcando pessoas famosas, mas excluindo aqueles cujas histórias foram consideradas escandalosas ou contraditórias demais. Stonewall-inn, em Nova York, é um exemplo deste fenômeno, destacando as revoltas que desencadearam o movimento moderno pelos direitos dos gays, sem reconhecer os ativistas que o lideraram. Outros monumentos reverenciam líderes LGBT +, como Harvey Milk ou Marcia P. Johnson, mas sua identidade sexual raramente é mencionada, enfatizando suas contribuições às mudanças sociais.
Os arquivos da comunidade oferecem uma forma diferente de salvar e promover histórias estranhas, mas muitas vezes são subfinanciados e usados de forma insuficiente. Estas instituições reúnem papéis pessoais, fotografias, obras de arte e outros materiais relacionados com as comunidades de queer locais, fornecendo informações valiosas sobre a vida cotidiana e a produção cultural.
No entanto, eles tendem a focar-se em homens brancos cisgêneros, enquanto desrespeitam pessoas de cor, mulheres trans, indivíduos não brancos, entre outros. Além disso, o acesso a essas coleções pode ser difícil devido a barreiras físicas ou digitais, o que marginaliza ainda mais aqueles que carecem de apoio institucional.
Arquivos digitais
Tecnologias digitais podem alterar nossa compreensão e arquivamento do histórico de queer, abrindo novas possibilidades de participação e apresentação. Plataformas online como a Wikipedia permitem que qualquer pessoa forneça conteúdo, permitindo uma variedade de vozes e perspectivas mais variadas do que as fontes tradicionais. Bancos de dados como a Lambda Arquivos e a Gay News Network fornecem um banco de dados de recursos históricos disponíveis para a busca, facilitando que pesquisadores e estudantes aprendam o patrimônio quir. As redes sociais também se tornaram uma poderosa ferramenta de organização em torno de questões de identidade de gênero e orientação sexual, criando um espaço de diálogo e propaganda fora das estruturas oficiais.
No entanto, há problemas que devem ser superados nesta área. Primeiro, nem todos possuem tecnologia digital ou se sentem confortáveis com a sua utilização.
Além disso, alguns espaços online ainda podem perpetuar estereótipos nocivos ou práticas exclusivas, limitando as possibilidades de interação significativa.
Finalmente, a preservação dos dados digitais requer um exame cuidadoso das questões de privacidade e segurança e a proteção de informações confidenciais de olhos estranhos.
A conclusão, os dados históricos sobre a repressão a queer continuam a criar uma relação moderna com o sexo, o sexo e a identidade. A educação, a memorização e o arquivamento têm um papel importante na formação da memória coletiva, mas muitas vezes não alcançam a sua inclusão e precisão. As tecnologias digitais oferecem novas oportunidades para ampliar a nossa compreensão da estranheza, promovendo a sensibilização e a participação na produção de conhecimento. Usando essas ferramentas e eliminando as barreiras existentes, podemos criar um futuro mais justo para todas as pessoas, independentemente da sua sexualidade ou expressão de gênero.