A transfobia é medo, ódio, preconceito, discriminação, abuso ou violência contra pessoas que se identificam como transexuais ou não. A transfobia pode ser manifestada em diversas formas, incluindo perseguição verbal, violência física, exclusão de atividades e instalações, negação de acesso a instalações e tratamento inadequado. Em instituições educacionais, práticas transfóbicas, como o abandono de recursos de gênero e apoio, foram associadas a resultados acadêmicos negativos para estudantes trans e não-estudantes. Este artigo considera como as práticas transfóbicas nas escolas afetam o desempenho, o desenvolvimento social e os resultados de saúde mental para esses estudantes.
Estudos acadêmicos indicam que estudantes trans e não indígenas podem ter problemas relacionados com sua educação devido a barreiras sociais e institucionais.
Eles podem enfrentar dificuldades de acesso às casas de banho adequadas, o que pode causar ansiedade e desconforto no horário escolar.
Muitos alunos trans e não indígenas podem ser incapazes de fazer cursos ou participar de atividades extracurriculares que correspondem à sua identidade de gênero, o que leva a uma sensação de isolamento e depressão. Além disso, alunos transgêneros e não-residentes podem se sentir desobedecidos por seus professores e pares, o que leva à falta de motivação e envolvimento com as aulas. Estes fatores ajudam a reduzir as notas e os resultados dos testes, o que acaba afetando os avanços de longo prazo nos estudos.
Os alunos sociais, trans e não sociais também podem ter problemas relacionados com os sistemas de assistência social nas escolas. Eles podem tentar encontrar aliados e amigos que compreendam e confirmem suas identidades, o que aumenta o isolamento e a solidão. Jovens transgêneros e não-residentes são mais propensos do que seus colegas cisgêneros a sofrer bullying e assédio escolar, o que pode afetar o seu desenvolvimento social e o seu bem-estar emocional. Isso pode reduzir a autoestima, aumentar os níveis de estresse e ansiedade e aumentar o risco de suicídio. Os alunos trans e não-internos também podem informar que se sentem inseguros ou indesejados na escola, o que leva a caminhadas ou a uma interrupção precoce.
Os estudantes trans e não-mentais podem ter níveis mais elevados de depressão, ansiedade e outros problemas de saúde mental em comparação com seus pares cisgêneros. O estigma e a discriminação associados à transe ou discrepância de gênero podem causar sofrimento psicológico significativo, incluindo o sentimento de vergonha e culpa. Além disso, a negação de acesso a recursos e suporte pode agravar esses problemas, tornando mais difícil para os estudantes trans e não-residentes resolver os problemas da vida diária.
As práticas transfóbicas nas escolas podem afetar significativamente os resultados da saúde mental dos alunos trans e não nativos, contribuindo para efeitos negativos, como abuso de substâncias psicoativas, auto-prevenção e tentativas de suicídio.
As práticas transfóbicas nas escolas têm implicações de longo alcance no desempenho, desenvolvimento social e resultados de saúde mental para estudantes trans e não-internos. Reconhecendo e eliminando essas barreiras, os professores podem criar um ambiente de aprendizagem mais seguro e inclusivo que apoie o sucesso e o bem-estar de todos os alunos. Isso inclui a oferta de recursos e apoio de gênero, a promoção de alianças entre professores e pares, e a criação de políticas que protejam estudantes transgêneros e não-residentes contra a discriminação e o assédio. Com esses esforços, podemos trabalhar para criar um mundo em que jovens transgêneros e não-inocentes se sintam seguros, recebam apoio e possam realizar seus sonhos e aspirações.
Como as práticas transfóbicas nas escolas afetam o desempenho, o desenvolvimento social e os resultados em relação à saúde mental?
As práticas transfóbicas nas escolas podem ter consequências prejudiciais para todos os aspectos da vida do aluno, incluindo o seu desempenho, desenvolvimento social e saúde mental. Estudantes transgêneros que enfrentam discriminação, bullying e assédio se sentem mais isolados dos seus pares e lutam contra a depressão, a ansiedade e a baixa autoestima, o que pode reduzir a motivação e a atividade acadêmica.