La transfobia es el miedo, el odio, el prejuicio, la discriminación, el maltrato o la violencia contra personas que se identifican como transgénero o no conformes al género. La transfobia puede manifestarse de diversas formas, como acoso verbal, violencia física, exclusión de actividades y locales, denegación de acceso a las instalaciones y malos tratos. En las instituciones educativas, las prácticas transfóbicas, como el abandono de recursos y apoyos de género, se han relacionado con resultados académicos negativos para estudiantes trans y no binarios. Este artículo examina cómo las prácticas transfóbicas en las escuelas afectan el rendimiento académico, el desarrollo social y los resultados de salud mental de estos estudiantes.
Los estudios académicos muestran que los estudiantes trans y no binarios pueden experimentar problemas relacionados con su educación debido a barreras sociales e institucionales.
Pueden tener dificultades para acceder a los baños adecuados, lo que puede provocar ansiedad e incomodidad durante el horario escolar.
Muchos estudiantes trans y no binarios pueden no poder tomar cursos o participar en actividades extraescolares que se ajusten a su identidad de género, lo que conduce a una sensación de aislamiento y depresión. Además, los estudiantes transgénero y no binario pueden sentirse sin apoyo de sus maestros y compañeros, lo que conduce a una falta de motivación e implicación en las clases. Estos factores contribuyen a reducir las calificaciones y los resultados de las pruebas, lo que en última instancia influye en el éxito académico a largo plazo.
Los estudiantes sociales, trans y no binarios también pueden experimentar problemas relacionados con los sistemas de apoyo social en las escuelas. Pueden luchar para encontrar aliados y amigos que entiendan y confirmen sus identidades, lo que conduce a un mayor aislamiento y soledad. Los jóvenes transgénero y no binario son más propensos que sus contrapartes cisgénero a enfrentar bullying y acoso en la escuela, lo que puede afectar negativamente su desarrollo social y bienestar emocional. Esto puede conducir a una menor autoestima, niveles más altos de estrés y ansiedad, y un mayor riesgo de suicidio. Los estudiantes trans y no binarios también pueden reportar sentirse inseguros o no deseados en la escuela, lo que resulta en ausentismo o abandono temprano.
Mentalmente, los estudiantes trans y no binarios pueden experimentar niveles más altos de depresión, ansiedad y otros problemas de salud mental en comparación con sus pares cisgénero. El estigma y la discriminación relacionados con el trance o la incoherencia de género pueden causar un sufrimiento psicológico considerable, incluyendo sentimientos de vergüenza y culpa. Además, negar el acceso a los recursos y el apoyo puede agravar estos problemas, hace que sea más difícil para los estudiantes trans y no binarios resolver los problemas de la vida cotidiana.
Las prácticas transfóbicas en las escuelas pueden afectar significativamente los resultados de salud mental de los estudiantes trans y no binarios, contribuyendo a efectos negativos como el abuso de sustancias, autolesiones e intentos de suicidio.
Las prácticas transfóbicas en las escuelas tienen implicaciones de largo alcance para el rendimiento académico, el desarrollo social y los resultados de salud mental para los estudiantes trans y no binarios. Al reconocer y eliminar estas barreras, los maestros pueden crear un entorno de aprendizaje más seguro e inclusivo que apoye el éxito y el bienestar de todos los estudiantes. Esto incluye la provisión de recursos y apoyo de género, la promoción de alianzas entre maestros y compañeros, y la creación de políticas que protejan a los estudiantes transgénero y no binario de la discriminación y el acoso. A través de estos esfuerzos, podemos trabajar para crear un mundo en el que los jóvenes transgénero y no binario se sientan seguros, apoyados y capaces de cumplir sus sueños y aspiraciones.
¿Cómo influyen las prácticas transfóbicas en las escuelas en el rendimiento académico, el desarrollo social y los resultados en materia de salud mental?
Las prácticas transfóbicas en las escuelas pueden tener consecuencias perjudiciales para todos los aspectos de la vida del alumno, incluido su rendimiento académico, desarrollo social y salud mental. Los estudiantes transgénero que enfrentan discriminación, bullying y acoso tienen más probabilidades de sentirse aislados de sus compañeros y luchar contra la depresión, la ansiedad y la baja autoestima, lo que puede llevar a una menor motivación y actividad académica.