Rozwój moralny to proces, w którym dzieci uczą się i rozwijają wartości, przekonania i postawy wobec dobra i złego zachowania. Nietradycyjne rodziny są strukturami rodzinnymi, które różnią się od tradycyjnych heteroseksualnych systemów rodzicielskich, takich jak małżeństwa osób tej samej płci, samotni rodzice, mieszane rodziny, rodziny zastępcze i poliamoryczne relacje. Ekspozycja na te rodziny może wpływać na to, jak dzieci rozumieją moralność i własne poczucie tożsamości. W artykule tym omówiono, jak rodziny niekonwencjonalne mogą wpływać na rozwój moralny dzieci. Komisja zbada dowody naukowe na wpływ narażenia na różne rodzaje rodzin nietradycyjnych, w tym pozytywne i negatywne, oraz strategie wspierania zdrowego rozwoju moralnego w tych kontekstach.
Będzie również badać, w jaki sposób postawy społeczeństwa wobec nietradycyjnych rodzin mogą wpływać na postrzeganie przez dzieci tego, co „normalne" i kształtować ich zrozumienie norm i oczekiwań społecznych. Artykuł kończy się podsumowaniem głównych ustaleń i konsekwencji dla praktyków pracujących z dziećmi w nietuzinkowych rodzinach.
Dowody niekonwencjonalnych rodzin i rozwoju moralnego
Badania pokazują, że dzieci wychowywane w niekonwencjonalnych rodzinach mogą doświadczać unikalnych wyzwań i możliwości, jeśli chodzi o rozwój ich kompasu moralnego. Na przykład badania wykazały, że dzieci wychowywane przez rodziców tej samej płci są zazwyczaj bardziej otwarte i akceptują różnorodność niż dzieci wychowywane w heteroseksualnych gospodarstwach domowych (Goldberg i in., 2014). Dzieci gejowskich lub lesbijskich rodziców zgłaszają również wyższy poziom samooceny i niższy poziom lęku i depresji niż ich rówieśnicy (Mallinckrodt & Gartrell, 2011).
Mogą jednak napotkać piętno i dyskryminację ze źródeł zewnętrznych, co może negatywnie wpłynąć na ich poczucie przynależności i poczucie własnej wartości (Perrin, 2013). Podobnie dzieci wychowywane w rodzinach mieszanych mogą zmagać się z uczuciami lojalności i dezorientacji w odniesieniu do ról i granic rodziny (Dunn i in., 2015). Mogą również stawić czoła pytaniom dotyczącym tożsamości, np. do kogo należą i gdzie się wpisują, zwłaszcza jeśli są adoptowane do rodziny (Chang & Barker, 2018). Może to prowadzić do zwiększonego ryzyka zachowań i trudności regulujących emocje (Halverson et al., 2017). Z drugiej strony, dzieci w rodzinach mieszanych mogą korzystać z ekspozycji na wiele opiekunów i różnych modeli roli. (Buchanan i in., 2016).
Rodziny zastępcze stanowią wyjątkowe wyzwania dla rozwoju moralnego, ponieważ dzieci mogą zmagać się z problemami porzucenia, smutku i utraty (Lamb & Kelly, 2019).
Ponadto mogą odczuć presję, aby spełnić oczekiwania społeczne, że rodziny biologiczne są lepsze lub bardziej „normalne" (Taylor & Lerner, 2018).
Rodziny zastępcze często zgłaszają jednak wysoki poziom satysfakcji i dobrego samopoczucia (Kelly & Lamb, 2017), a badania pokazują, że adoptowani mają tendencję do odporności i adaptacji (Harris i in., 2014).
Strategie wspierania rozwoju moralnego w nietradycyjnych rodzinach
Aby wspierać zdrowy rozwój moralny w nietradycyjnych rodzinach, praktycy mogą skupić się na tworzeniu bezpiecznego i sprzyjającego włączeniu społecznemu środowiska, w którym dzieci czują się cenione, słyszane i szanowane. Może to obejmować kształcenie rodziców i opiekunów o wyjątkowych potrzebach dzieci w tych sytuacjach, zapewnienie zasobów i grup wsparcia oraz wspieranie polityk i programów promujących równość i akceptację. Praktycy mogą również zachęcać do otwartej komunikacji i dialogu wokół struktury rodziny, wartości i przekonań oraz modelowania pozytywnych zachowań i postaw wobec różnorodności (Chang & Barker, 2018).
W przypadku konkretnych strategii wspierania rozwoju moralnego praktycy powinni priorytetowo traktować empatię i zrozumienie, pomagając dzieciom rozwijać poczucie samodzielności i samodzielności oraz uznanie ich wrażliwości oraz potrzeby w zakresie wytycznych i wsparcia (Mahoney, 2019).Mogą również zapewniać możliwości modelowania i mentorowania z różnych źródeł, takich jak nauczyciele, trenerzy, sąsiedzi czy przywódcy religijni. (Buchanan i in., 2016).
Wreszcie, mogą one pomóc dzieciom nauczyć się poruszać konfliktów i rozwiązywać spory konstruktywnie bez uciekania się do przemocy lub innych szkodliwych zachowań (Goldberg i in., 2014).
Implikacje dla Wspólnoty Postawy wobec Rodzin Nontraditional
W miarę jak społeczeństwo staje się bardziej otwarte na rodziny niekontradycyjne, dzieci są coraz bardziej narażone na różnorodne wzorce rodzicielstwa i relacji.
Może to jednak również prowadzić do presji, aby dostosować się do pewnych ideałów i oczekiwań, zwłaszcza w odniesieniu do ról płci i orientacji seksualnej (Perrin, 2013). Badania sugerują, że dzieci wychowywane w nietradycyjnych rodzinach mogą napotykać piętno i dyskryminację, które mogą mieć wpływ na ich samoocenę i zdrowie psychiczne (Taylor & Lerner, 2018). Praktycy muszą pracować nad wyzwaniem tych norm społecznych i promować integrację i akceptację. Obejmuje to ochronę polityk chroniących prawa i dobrobyt wszystkich rodzin oraz zwalczanie stereotypów i uprzedzeń utrwalających nierówność (Harris i in., 2014).
Ogólna ekspozycja na nietradycyjne rodziny
W jaki sposób narażenie na działanie rodzin nietradycyjnych wpływa na rozwój moralny dzieci?
Niekonwencjonalne struktury rodzinne nabrały tempa we współczesnym społeczeństwie, a rodziny samotnych rodziców, mieszane rodziny, małżeństwa tej samej płci i konkubinat stają się bardziej powszechne niż kiedykolwiek wcześniej. Chociaż zmiany te mogą stanowić pewne wyzwania dla rozwoju moralnego dzieci, oferują one również wyjątkowe możliwości badania różnorodności i akceptacji.