Lo sviluppo morale è un processo attraverso il quale i bambini imparano e sviluppano valori, convinzioni e atteggiamenti verso comportamenti corretti e scorretti. Le famiglie non tradizionali sono strutture familiari diverse dai tradizionali accordi eterosessuali, come le coppie gay, i genitori single, le famiglie miste, le famiglie adottive e le relazioni poliammatorie. Conoscere queste famiglie può influenzare il modo in cui i bambini comprendono la morale e il proprio senso di identità. Questo articolo vedrà come le famiglie non tradizionali possono influenzare lo sviluppo morale dei bambini. Esaminerà i dati scientifici sugli effetti di diversi tipi di famiglie non tradizionali, compresi gli effetti positivi e negativi, e le strategie per sostenere uno sviluppo morale sano in questi contesti.
Esaminerà inoltre come il rapporto della società con le famiglie non tradizionali può influenzare la percezione dei bambini di ciò che è normale e formare la loro comprensione delle normative sociali e delle aspettative. L'articolo termina con una conclusione che riassume le principali conclusioni e conseguenze per gli operatori che lavorano con bambini in famiglie non tradizionali.
Studio «Prove di famiglie non tradizionali e sviluppo morale»
Studi dimostrano che i bambini cresciuti in famiglie non tradizionali possono sperimentare problemi e opportunità uniche quando si tratta di sviluppare la loro bussola morale.
Per esempio, studi hanno dimostrato che i bambini cresciuti da genitori dello stesso sesso tendono ad essere più aperti e accettano diversità rispetto a quelli allevati in famiglie eterosessuali (Goldberg et al., 2014). I figli di genitori gay o lesbiche riportano anche un livello più elevato di autostima e un livello più basso di ansia e depressione rispetto ai loro coetanei (Mallinckrodt & Gartrell, 2011).
Tuttavia, possono affrontare lo stigma e la discriminazione da fonti esterne, che possono influire negativamente sul loro senso di appartenenza e autostima (Perrin, 2013).
Allo stesso modo, i bambini cresciuti in famiglie miste possono combattere la lealtà e la confusione nei ruoli e nei confini familiari (Dunn et al., 2015). Possono anche affrontare domande sull'identità, ad esempio, a chi appartengono e dove si adattano, soprattutto se sono accettati in una famiglia (Chang & Barker, 2018). Questo può portare ad un maggiore comportamento rischioso e difficoltà a regolare le emozioni (Halverson et al., 2017). D'altra parte, i bambini in famiglie miste possono trarre vantaggio dal contatto con più operatori sanitari e da vari esempi da seguire. (Buchanan et al., 2016).
Le famiglie adottive rappresentano problemi unici per lo sviluppo morale, perché i bambini possono combattere i problemi di abbandono, dolore e perdita (Lambs & Kelly, 2019).
Possono inoltre sentire la pressione per soddisfare le aspettative della società secondo cui le famiglie biologiche sono superiori o più «normali» (Taylor & Lerner, 2018).
Tuttavia, le famiglie adottive spesso segnalano un alto livello di soddisfazione e benessere (Kelly & Lambb, 2017), e studi mostrano che gli adottati sono generalmente resistenti e adattabili (Harris et al., 2014).
Strategie per lo sviluppo morale in famiglie non tradizionali
Per sostenere uno sviluppo morale sano in famiglie non tradizionali, i medici possono concentrarsi sulla creazione di un ambiente sicuro e inclusivo in cui i bambini si sentano preziosi, ascoltati e rispettati. Ciò può includere la sensibilizzazione dei genitori e degli operatori dell'assistenza alle esigenze uniche dei bambini in queste situazioni, la fornitura di risorse e gruppi di sostegno e la promozione di politiche e programmi che promuovono l'equità e l'accettazione. I praticanti possono anche incoraggiare la comunicazione aperta e il dialogo intorno alla struttura familiare, ai valori e alle convinzioni, e modellare comportamenti positivi e atteggiamenti alla diversità (Chang & Barker, 2018).
Per quanto riguarda le strategie specifiche di sostegno allo sviluppo morale, i medici dovrebbero dare priorità all'empatia e alla comprensione, aiutando i bambini a sviluppare un senso di autonomia e di autonomia e riconoscendo la loro vulnerabilità e la necessità di guida e supporto (Mahoney, 2019). Possono anche offrire opportunità di simulazione di ruolo e guida da diverse fonti, come insegnanti, allenatori, vicini o leader religiosi. (Buchanan et al., 2016).
Possono infine aiutare i bambini ad imparare ad orientarsi in un conflitto e a risolvere le controversie in modo costruttivo senza ricorrere alla violenza o ad altri comportamenti dannosi (Goldberg et al., 2014).
Effetti sul rapporto della società con le famiglie non tradizionali
Mentre la società diventa sempre più suscettibile alle famiglie non tradizionali, i bambini sono sempre più esposti a diversi modelli di parentalità e relazioni.
Tuttavia, può anche portare a pressioni per soddisfare alcuni ideali e aspettative, soprattutto per quanto riguarda i ruoli di genere e l'orientamento sessuale (Perrin, 2013). La ricerca mostra che i bambini cresciuti in famiglie non tradizionali possono affrontare stigma e discriminazioni che possono influenzare la loro autostima e la salute mentale (Taylor & Lerner, 2018). I praticanti devono lavorare per sfidare queste norme comunitarie e promuovere l'inclusione e il riconoscimento. Ciò include la protezione di politiche che tutelano i diritti e il benessere di tutte le famiglie e la lotta contro gli stereotipi e i pregiudizi che perpetuano la disuguaglianza (Harris et al., 2014).
Generale, esposizione a famiglie non tradizionali
In che modo gli effetti delle famiglie non tradizionali influenzano lo sviluppo morale dei bambini?
Le strutture familiari non tradizionali sono cresciute nella società moderna: famiglie uniche, famiglie miste, matrimoni gay e convivenza sono diventate più comuni che mai. Anche se questi cambiamenti possono rappresentare alcuni problemi per lo sviluppo morale dei bambini, offrono anche opportunità uniche per studiare la diversità e l'accettazione.