El desarrollo moral es el proceso mediante el cual los niños aprenden y desarrollan valores, creencias y actitudes hacia el comportamiento correcto e incorrecto. Las familias no tradicionales son estructuras familiares que difieren de los arreglos tradicionales de padres heterosexuales, como las parejas del mismo sexo, los padres solteros, las familias mixtas, las familias adoptivas y las relaciones poliamorosas. Conocer a estas familias puede influir en la forma en que los niños entienden la moral y el propio sentido de identidad. Este artículo examinará cómo las familias no tradicionales pueden influir en el desarrollo moral de los niños. Examinará la evidencia científica sobre los efectos de la exposición a diferentes tipos de familias no tradicionales, incluidos los efectos positivos y negativos, así como las estrategias para apoyar un desarrollo moral saludable en estos contextos.
Además, examinará cómo la actitud de la sociedad hacia las familias no tradicionales puede influir en la percepción de los niños de lo que es «normal» y dar forma a su comprensión de las normas y expectativas sociales. El artículo concluye con un dictamen que resume las principales conclusiones e implicaciones para los practicantes que trabajan con niños en familias no tradicionales.
Estudio «Evidencia de familias no tradicionales y desarrollo moral»
Los estudios sugieren que los niños criados en familias no tradicionales pueden experimentar desafíos y oportunidades únicas cuando se trata de desarrollar su brújula moral.
Por ejemplo, los estudios han demostrado que los niños criados por padres del mismo sexo tienden a ser más abiertos y aceptan la diversidad que los niños criados en hogares heterosexuales (Goldberg et al., 2014). Los hijos de padres gays o lesbianas también reportan niveles más altos de autoestima y niveles más bajos de ansiedad y depresión que sus compañeros (Mallinckrodt & Gartrell, 2011).
Sin embargo, pueden enfrentar estigma y discriminación de fuentes externas, lo que puede afectar negativamente su sentido de pertenencia y autoestima (Perrin, 2013).
Del mismo modo, los niños que han crecido en familias mixtas pueden luchar contra el sentimiento de lealtad y la confusión sobre los roles y las fronteras familiares (Dunn et al., 2015). También pueden enfrentarse a preguntas relativas a la identidad, como a quién pertenecen y dónde encajan, sobre todo si se aceptan en familia (Chang & Barker, 2018). Esto puede conducir a un aumento de las conductas de riesgo y las dificultades para regular las emociones (Halverson et al., 2017). Por otro lado, los niños de familias mixtas pueden beneficiarse del contacto con varios cuidadores y de una variedad de ejemplos a seguir. (Buchanan et al., 2016).
Las familias adoptivas representan desafíos únicos para el desarrollo moral, ya que los niños pueden lidiar con problemas de abandono, dolor y pérdida (Lamb & Kelly, 2019).
Además, pueden sentirse presionados a cumplir con las expectativas de la sociedad de que las familias biológicas superen o sean más «normales» (Taylor & Lerner, 2018).
Sin embargo, las familias adoptivas a menudo reportan altos niveles de satisfacción y bienestar (Kelly & Lamb, 2017), y los estudios muestran que los adoptados tienden a ser sostenibles y adaptables (Harris et al., 2014).
Estrategias de apoyo al desarrollo moral en familias no tradicionales
Para apoyar el desarrollo moral saludable en familias no tradicionales, los médicos pueden centrarse en crear un entorno seguro e inclusivo en el que los niños se sientan valorados, escuchados y respetados. Esto puede incluir informar a los padres y cuidadores sobre las necesidades únicas de los niños en estas situaciones, proporcionar recursos y grupos de apoyo, y promover políticas y programas que promuevan la igualdad y la aceptación. Los practicantes también pueden fomentar la comunicación abierta y el diálogo en torno a la estructura familiar, los valores y las creencias, así como modelar comportamientos positivos y actitudes hacia la diversidad (Chang & Barker, 2018).
En cuanto a las estrategias específicas de apoyo al desarrollo moral, los médicos deben dar prioridad a la empatía y la comprensión, ayudando a los niños a desarrollar un sentido de autonomía y autonomía, y reconociendo su vulnerabilidad y la necesidad de orientación y apoyo (Mahoney, 2019). También pueden proporcionar oportunidades de simulación de rol y mentoría de diversas fuentes, como maestros, entrenadores, vecinos o líderes religiosos. (Buchanan et al., 2016).
Finalmente, pueden ayudar a los niños a aprender a navegar en el conflicto y a resolver las controversias de manera constructiva sin recurrir a la violencia u otras conductas nocivas (Goldberg et al., 2014).
Implicaciones para la actitud de la sociedad hacia las familias no tradicionales
A medida que la sociedad se vuelve cada vez más receptiva a las familias no tradicionales, los niños se exponen cada vez más a una variedad de patrones de paternidad y relaciones.
Sin embargo, también puede dar lugar a presiones para cumplir ciertos ideales y expectativas, especialmente en relación con los roles de género y la orientación sexual (Perrin, 2013). Los estudios sugieren que los niños que han crecido en familias no tradicionales pueden enfrentar estigma y discriminación que pueden afectar su autoestima y salud mental (Taylor & Lerner, 2018). Los practicantes deben trabajar para desafiar estas normas públicas y promover la inclusión y el reconocimiento. Esto incluye la defensa de políticas que protejan los derechos y el bienestar de todas las familias, así como la lucha contra los estereotipos y prejuicios que perpetúan la desigualdad (Harris et al., 2014).
En general, la exposición a familias no tradicionales
¿Cómo afecta la exposición de las familias no tradicionales al desarrollo moral de los niños?
Las estructuras familiares no tradicionales han cobrado impulso en la sociedad moderna: las familias monoparentales, las familias mixtas, el matrimonio entre personas del mismo sexo y la convivencia se han vuelto más comunes que nunca. Aunque estos cambios pueden plantear algunos desafíos para el desarrollo moral de los niños, también ofrecen oportunidades únicas para estudiar la diversidad y la aceptación.