Szkoły odgrywają ważną rolę w kształtowaniu społecznego i emocjonalnego dobrobytu ich uczniów.
Dla studentów LGBT + ta odpowiedzialność jest jednak bardziej złożona ze względu na dodatkowe wyzwania, z jakimi mogą się zmierzyć w odniesieniu do tożsamości, ekspresji i akceptacji. Aby skutecznie zaspokoić te potrzeby, szkoły muszą stworzyć bezpieczne miejsca, w których uczniowie LGBT + czują się komfortowo badając swoją tożsamość bez obawy przed dyskryminacją lub osądem. Można to osiągnąć poprzez wdrożenie systemów wsparcia psychologicznego, które uznają i uwzględniają ich unikalne doświadczenia. Jednym z takich systemów jest szkolenie pracowników w celu zrozumienia tożsamości płciowej, orientacji seksualnej i powiązań między nimi. Dzięki rozpoznaniu, jak różne aspekty tożsamości przecinają się, nauczyciele i administratorzy mogą lepiej zidentyfikować podstawowe problemy, które wpływają na zdrowie psychiczne ucznia. Na przykład, transseksualista student, który zmaga się z depresją i lękiem, może łatwiej omówić swoje uczucia, jeśli wiedzą, że ich członek wydziału rozpoznaje, jak ich tożsamość płciowa wpływa na te objawy.
Ponadto tworzenie przestrzeni, w których studenci LGBT + mogą otwarcie wyrażać się, pozwala im łączyć się z innymi, którzy mają podobne doświadczenia. Aby zapewnić integrację społeczną, szkoły muszą również wdrażać politykę chroniącą wszystkich uczniów przed nękaniem, molestowaniem i dyskryminacją ze względu na płeć, płeć, seksualność i inne cechy. Polityka ta powinna obejmować wyraźne konsekwencje naruszeń przepisów, regularne szkolenia dla wydziału i personelu oraz procedury zgłaszania incydentów. Szkoły powinny również upewnić się, że dysponują zasobami na zapewnienie odpowiednich usług doradczych dla uczniów doświadczających dyskryminacji lub obrażeń związanych z przemocą.
Podsumowując, tworząc psychologicznie sprzyjające środowisko, w którym uczniowie LGBT + czują się bezpieczni i włączone, szkoły mogą przyczynić się do pozytywnych wyników dla wszystkich uczniów. Dzięki odpowiednim szkoleniom, politykom i zasobom mogą one pomóc stworzyć środowisko, w którym wszyscy czują się akceptowani i szanowani bez względu na ich pochodzenie lub osobowość.