Udział w LGBT skupionych działań poszkolnych i programów adwokackich może odegrać ważną rolę w rozwijaniu odporności i umiejętności przywódczych dla osób, które identyfikują się jako lesbijki, gejów, biseksualistów, transseksualistów, queer, intersex, bezpłciowe, nie-binarne, panseksualnych lub jakiejkolwiek innej osoby, która podlega termin parasolowy LGBTQIA +. Działania te stanowią sprzyjające środowisko, w którym uczestnicy mogą budować relacje z innymi, którzy mają podobne doświadczenia i nabywają cenne umiejętności życiowe, takie jak komunikacja, praca zespołowa, rozwiązywanie problemów, podejmowanie decyzji, wyznaczanie celów, zarządzanie czasem i rozwiązywanie konfliktów. Dzięki temu doświadczeniu mogą również rozwinąć poczucie upodmiotowienia i zaufania do własnych zdolności do dokonywania pozytywnych zmian w otaczającym ich świecie.
Mogą być narażeni na nowe idee i perspektywy, które podważają ich uprzedzenia i poszerzają zrozumienie kwestii społecznych związanych z seksualnością, płcią i równością.
Konieczne jest, aby programy te były integracyjne i przyjazne dla wszystkich członków społeczności, niezależnie od rasy, przynależności etnicznej, religii, statusu społeczno-gospodarczego, niepełnosprawności, lub innych czynników, które mogą wpływać na doświadczenie jednostki w społeczności LGBTQIA +. Tworząc bezpieczną przestrzeń do wyrażania siebie i osobistego wzrostu, programy te pomagają młodym ludziom przezwyciężać przeciwności, rozwijać empatię i stać się liderami w ich społecznościach i poza nimi.
Udział w zajęciach pozalekcyjnych i programach adwokackich ukierunkowanych na LGBT może mieć znaczący wpływ na rozwój odporności i przywództwa w osobach identyfikujących się jako LGBTQIA +. Korzyści obejmują budowanie relacji, uczenie się cennych umiejętności życiowych, zdobywanie poczucia upodmiotowienia i wyzwanie uprzedzeń poprzez ekspozycję na różne perspektywy.
Ważne jest, aby programy te były integracyjne i przyjazne dla wszystkich członków społeczności oraz aby zapewniały bezpieczną przestrzeń do wyrażania siebie i rozwoju osobistego.
Jaką rolę w budowaniu odporności i przywództwa odgrywa udział w zajęciach pozalekcyjnych lub programach adwokackich zorientowanych na LGBT?
Badania wykazały, że udział w zajęciach pozaszkolnych lub programach adwokackich LGBT może pomóc jednostkom w rozwijaniu ich odporności i umiejętności przywódczych (Davies et al., 2019). Działania te stwarzają możliwość nawiązania kontaktu z innymi osobami, które mają podobne doświadczenia i tworzą sieci wsparcia społecznego, co może być szczególnie ważne dla tych, którzy mogą nie mieć wielu połączeń w swojej najbliższej społeczności (Crothers & Coffman, 2017).