Dojrzewanie jest okresem zmiany fizycznej, emocjonalnej i psychologicznej, gdy ludzie przechodzą z dzieciństwa do dorosłości. W tym momencie nastolatki doświadczają znaczących zmian w ich ciałach i umysłach, w tym zwiększonych hormonów, które mogą popchnąć je do poszukiwania romantycznych i seksualnych partnerstw.
Jednak presje społeczne, takie jak tabu wokół dyskusji o seksie i seksualności, często tworzą środowisko, w którym nastolatki nie mogą w pełni wyrażać swoich pragnień bez obawy o reperkusje. Czynniki te mogą prowadzić do uczucia dezorientacji i izolacji dla wielu młodych ludzi, którzy mogą walczyć o pogodzenie swojej rozwijającej się tożsamości z rodzącą się seksualnością. Ten esej zbada, jak nastolatki radzą sobie z tymi problemami, walcząc z piętnem otaczającym otwartą dyskusję na temat intymności w różnych ustawieniach, w tym dynamiki rodziny, środowisk szkolnych i grup rówieśników.
Jedna powszechna sytuacja, w której nastolatki mają trudności z nawigacją w poczuciu własnej i seksualności jest we własnych rodzinach. Rodzice lub opiekunowie mogą mieć konserwatywne poglądy na takie tematy, jak seks i relacje, utrudniając dzieciom zadawanie pytań lub otrzymywanie wskazówek dotyczących kwestii związanych z intymnością. Ponadto, niektórzy rodzice mogą mieć surowe zasady dotyczące godziny policyjnej, randki i towarzyszących działalności społecznej, które ograniczają zdolność ich potomstwa do angażowania się w zachowanie rozpoznawcze poza nadzorem rodzinnym. W rezultacie wiele nastolatków zwraca się do przyjaciół lub społeczności internetowych o odpowiedzi lub wsparcie na temat rozwijania tożsamości seksualnej, ale nadal może czuć się mniej niż całkowicie swobodnie dyskutować delikatne tematy. Ten brak komunikacji może przyczynić się do wstydu i tajemnicy, ostatecznie wpływając na ich zdolność do rozwijania zdrowych relacji później w życiu. Podobnie, szkoły często zapewniają ograniczone zasoby lub edukację w zakresie bezpiecznych praktyk seksualnych, zdrowych partnerstw romantycznych i konsensualnej niemonogamii. Niektórzy nauczyciele lub administratorzy mogą nawet aktywnie zniechęcać do dyskusji na temat tych zagadnień ze względu na obawy o odwrócenie uwagi od działań akademickich lub dyskomfort z samym tematem. Nawet gdy studentom oferowane są formalne wskazówki na tematy takie jak zgoda lub antykoncepcja, mogą walczyć o dostęp do informacji istotnych dla ich unikalnych doświadczeń, jeśli nie czują się wystarczająco umocowani, aby zadawać pytania bez osądu lub piętna. Ponadto tradycyjne role płci i dynamika władzy mogą prowadzić do powstania dodatkowych barier; na przykład dziewczęta, które wyrażają zainteresowanie aktywnym uczestnictwem w zajęciach ze snem, mogą być oznaczone jako bezskuteczne, podczas gdy chłopcy, którzy to czynią, są okrzyknięci „męskością".
Wreszcie, grupy rówieśników mogą być mieszaną torbą dla nastolatków nawigujących w rozwoju tożsamości seksualnej, ponieważ istnieje presja, aby dopasować się do niektórych kategorii lub relacji dotyczących intymności. Nastolatki mogą czuć się zmuszone do przestrzegania norm dotyczących randki scenariusze, preferencje seksualne, lub standardy wyglądu, aby uniknąć izolacji społecznej lub odrzucenia przez rówieśników.
Jednak ta zgodność może uniemożliwić im zbadanie, co naprawdę czyni ich szczęśliwymi lub spełnionymi w relacji. Komplikujące sprawy dalej jest powszechność homofobii, slathaming, obwinianie ofiar, i inne formy uprzedzeń, które mogą uniemożliwić młodym ludziom identyfikację poza heteronormatywne relacje czują się akceptowane lub szanowane przez swoich rówieśników piętnuje otwartą dyskusję na temat intymności przedstawia kilka wyzwań. Rodziny często zapewniają ograniczone wsparcie ze względu na konserwatywne wartości dotyczące seksu i relacji. Szkołom brakuje kompleksowych zasobów lub edukacji na te tematy, tworząc kulturę wstydu i tajemnicy. Grupy rówieśników wzmacniają niezdrowe normy wokół zachowania seksualnego i orientacji.Chociaż w ostatnich latach poczyniono postępy w kierunku bardziej integracyjnego przekazu na temat zdrowia seksualnego i dobrobytu, wiele pozostaje do zrobienia, zanim wszyscy nastolatki czują się komfortowo wyrażając się w pełni bez obawy przed osądem lub izolacją. Działając na rzecz lepszego zrozumienia i akceptacji wśród rodziców, pedagogów i rówieśników, możemy stworzyć miejsca, w których młodzi ludzie czują się uprawnieni do autentycznego badania swojej tożsamości, uczenia się, jak priorytetowo traktować bezpieczeństwo i zgodę przede wszystkim.
W jaki sposób nastolatki godzi swoje rozwijające się poczucie tożsamości z pojawiającymi się pragnieniami seksualnymi w środowisku piętnującym otwartą dyskusję na temat intymności?
Okres dojrzewania to okres charakteryzujący się szybkimi zmianami fizycznymi, psychicznymi i społecznymi w życiu człowieka. Charakteryzuje się również rosnącym pragnieniem niezależności i autonomii, a także poszukiwaniem nowych doświadczeń. Jednym z takich doświadczeń jest seksualność, którą można postrzegać jako tabu w pewnych kontekstach kulturowych i religijnych.