Instytucje religijne zawsze były pod presją, aby włączyć społeczności queer do ich systemu edukacji. Prośba o akceptację stała się z czasem bardziej wokalna i nadal nabiera tempa nawet dzisiaj. Ponieważ większość szkół i uczelni jest prywatna, mogą one swobodnie wdrażać politykę promującą równość i różnorodność wśród wszystkich uczniów.
Nie dotyczy to organizacji religijnych, ponieważ religia odgrywa ważną rolę w kształtowaniu wartości i systemów wiary. Zasady oparte na wierze i praktyki sprzyjające włączeniu społecznemu nie zgadzają się, jeśli chodzi o zakwaterowanie studentów, którzy identyfikują się jako queer.
Szkoły religijne
Szkoły religijne starają się wyposażyć uczniów w etykę moralną i nauki duchowe z ich religii. Integracja oznacza umożliwienie ludziom ze wszystkich zakątków życia czuć się mile widzianym, cenionym i szanowanym bez względu na orientację seksualną. Instytucje te zaspokajają różne grupy studentów, ale mają tendencję do faworyzowania tradycyjnych struktur rodzinnych, w których dzieci dorastają w relacjach heteroseksualnych. Studenci queer mogą mieć trudności z wyrażeniem się bez obawy przed prześladowaniami lub potępieniem. Jako takie, mogą potrzebować szczególnej uwagi, aby upewnić się, że wykraczają poza naukę i społecznie.
Dostosowanie zasad do praktyki
Dostosowanie wymaga zaangażowania w tworzenie bezpiecznych przestrzeni dla studentów queer do badania ich tożsamości przy jednoczesnym przestrzeganiu zasad wiary. Instytucja powinna otwarcie uznać i zająć się kwestiami związanymi z seksualnością zamiast zamiatać je pod dywan. Ułatwi to pracownikom wspieranie takich studentów poprzez świadczenie usług doradczych, warsztatów LGBTQ + oraz programów mentorskich. Takie inicjatywy powinny pochodzić od kadry kierowniczej wyższego szczebla, aby wykazać rzeczywiste zaniepokojenie tą kwestią i nadać ton innym zainteresowanym stronom w środowisku szkolnym.
Integracja studentów queer w środowisku nauki religijnej nie jest łatwe, zwłaszcza jeśli instytucja ma sztywne zasady oparte na zasadach religijnych.
Zmiana zaczyna się od zbiorowego zrozumienia, że każdy zasługuje na równe szanse na sukces. Liderzy szkół mogą tworzyć strategie polityczne, opracowywać strategie i wdrażać praktyki sprzyjające włączeniu społecznemu, przy jednoczesnym zachowaniu wartości religijnych. Uznanie wśród nauczycieli, rodziców, rówieśników i administratorów można osiągnąć poprzez programy uświadamiające i szkolenia zachęcające do empatii i niedyskryminacji.
Jak zasady oparte na wierze mogą być etycznie dostosowane do praktyk integracyjnych dla studentów queer?
W celu dostosowania zasad opartych na wierze do praktyk integracyjnych dla studentów queer, instytucje edukacyjne oparte na wierze mogą rozważyć realizację polityk, które promują zrozumienie i akceptację tożsamości LGBTQ +. Może to obejmować zapewnienie zasobów i grup wsparcia dla studentów queer, a także organizowanie imprez ukierunkowanych na różnorodność i integrację. Ponadto instytucje mogą chcieć dokonać przeglądu swoich nauk i tradycji religijnych, aby zapewnić, że nie wykluczają ani nie marginalizują żadnych grup opartych na orientacji seksualnej lub tożsamości płciowej.