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COME DARE ETICA MORALE AGLI STUDENTI MANTENENDO LA DIVERSITÀ DI ORIENTAMENTO SESSUALE NELLE ISTITUZIONI RELIGIOSE? itEN FR DE PL TR PT RU AR JA CN ES

Le istituzioni religiose sono sempre state sotto pressione per integrare le comunità queer nel loro sistema educativo. La richiesta di accettazione è diventata più vocale nel tempo e continua ad aumentare anche oggi. Poiché la maggior parte delle scuole e dei college sono privati, sono liberi di adottare politiche che promuovono l'uguaglianza e la diversità tra tutti gli studenti.

Questo non vale per le organizzazioni religiose, perché la religione svolge un ruolo importante nella formazione di valori e sistemi di convinzione. I principi basati sulla fede e la pratica inclusiva sono divergenti quando si tratta di adattare gli studenti che si identificano come strani.

Istituti religiosi

Gli istituti religiosi si impegnano a dotare gli studenti di etica morale e insegnamenti spirituali provenienti dalle rispettive religioni. Inclusione significa permettere alle persone di tutti i settori della società di sentirsi desiderate, preziose e rispettate indipendentemente dal loro orientamento sessuale. Queste istituzioni servono diversi gruppi di studenti, ma tendono a privilegiare le strutture familiari tradizionali dove i bambini crescono in relazioni eterosessuali. Gli studenti di Quir possono avere difficoltà ad esprimersi senza paura di essere perseguitati o condannati. Quindi potrebbero aver bisogno di particolare attenzione per essere sicuri di avere successo negli studi e nella società.

Allineamento con la pratica

L'allineamento richiede l'impegno a creare spazi sicuri per gli studenti strani, in modo da poter esplorare la propria identità seguendo principi basati sulla fede. L'istituzione dovrebbe riconoscere e affrontare apertamente i problemi legati alla sessualità, invece di gettarli sotto il tappeto. In questo modo, sarà più facile per i dipendenti supportare tali studenti fornendo servizi di consulenza, workshop sulle tematiche LGBT + e programmi di tutoraggio. Tali iniziative dovrebbero provenire dai massimi dirigenti per dimostrare la sincera preoccupazione per questo problema e dare il tono alle altre parti interessate nella comunità scolastica.

L'integrazione degli apprendisti queer in un ambiente religioso non è semplice, soprattutto se l'istituto ha regole severe basate su principi religiosi.

Il cambiamento inizia con la consapevolezza collettiva che tutti meritano pari possibilità di successo. I dirigenti scolastici possono creare politiche, sviluppare strategie e adottare pratiche che favoriscano l'inclusione mantenendo i valori religiosi. È possibile ottenere il riconoscimento tra insegnanti, genitori, coetanei e amministratori attraverso programmi di sensibilizzazione e corsi di formazione che promuovono la compassione e la non discriminazione.

Come possono le istituzioni religiose concordare eticamente i principi basati sulla fede con una pratica inclusiva per gli studenti queer?

Per allineare i principi basati sulla fede con le pratiche inclusive per gli studenti queer, le istituzioni educative religiose possono considerare la possibilità di adottare politiche che favoriscano la comprensione e l'accettazione dell'identità delle persone LGBT-TQ +. Questo può includere la fornitura di risorse e gruppi di supporto per gli studenti queer e la realizzazione di eventi dedicati alla diversità e all'inclusione. Inoltre, le istituzioni potrebbero voler rivedere i loro insegnamenti e tradizioni religiose per assicurarsi che non escludano o marginalizzino gruppi basati sull'orientamento sessuale o sull'identità di genere.