Las instituciones religiosas siempre han estado bajo presión para integrar a las comunidades queer en su sistema educativo. La solicitud de aceptación se ha vuelto más vocal con el tiempo y sigue cobrando impulso aún hoy en día. Como la mayoría de las escuelas y colegios son privados, tienen libertad para aplicar políticas que promuevan la igualdad y la diversidad entre todos los estudiantes.
Esto no se aplica a las organizaciones religiosas porque la religión desempeña un papel importante en la formación de valores y sistemas de creencias. Los principios basados en la fe y las prácticas inclusivas difieren a la hora de acomodar a los estudiantes que se identifican como extraños.
Instituciones de educación religiosa
Las instituciones de educación religiosa procuran dotar a los estudiantes de ética moral y enseñanzas espirituales de sus respectivas religiones. La inclusión significa que las personas de todos los sectores de la sociedad pueden sentirse bienvenidas, apreciadas y respetadas independientemente de su orientación sexual. Estas instituciones atienden a diferentes grupos de estudiantes, pero tienden a favorecer las estructuras familiares tradicionales donde los niños crecen en relaciones heterosexuales. Los estudiantes queer pueden tener dificultades para expresarse sin temor a ser perseguidos o condenados. Por lo tanto, pueden necesitar una atención especial para estar seguros de que tienen éxito en sus estudios y en la sociedad.
Alinear los principios con la práctica
Alinear requiere el compromiso de crear espacios seguros para estudiantes extraños para que puedan explorar su personalidad mientras se adhieren a principios basados en la fe. La institución debe reconocer y resolver abiertamente los problemas relacionados con la sexualidad en lugar de barrerlos bajo la alfombra. De esta manera, el personal tendrá más facilidad para apoyar a estos estudiantes mediante la prestación de servicios de asesoramiento, talleres LGBTQ + y programas de tutoría. Tales iniciativas deben provenir de la alta dirección para mostrar una preocupación sincera por este problema y establecer el tono para otros interesados en la comunidad escolar.
La integración de los estudiantes queer en el entorno de aprendizaje religioso no es fácil, especialmente si la institución tiene normas estrictas basadas en principios religiosos.
El cambio comienza con la comprensión colectiva de que cada persona merece la misma oportunidad de éxito. Los directores de las escuelas pueden crear políticas, elaborar estrategias e introducir prácticas que promuevan la inclusión y preserven los valores religiosos. Se puede lograr el reconocimiento entre maestros, padres, compañeros y administradores a través de programas de concientización y cursos de capacitación que fomenten la simpatía y la no discriminación.
¿Cómo pueden las instituciones educativas religiosas conciliar éticamente los principios basados en la fe con las prácticas inclusivas para los estudiantes queer?
Para armonizar los principios basados en la fe con las prácticas inclusivas para los estudiantes queer, las instituciones educativas religiosas pueden considerar implementar políticas que promuevan la comprensión y aceptación de la identidad LGBTQ +. Esto puede incluir la provisión de recursos y grupos de apoyo para estudiantes queer, así como la realización de eventos dedicados a la diversidad y la inclusión. Además, es posible que las instituciones deseen revisar sus enseñanzas y tradiciones religiosas para asegurarse de que no excluyen o marginan a ningún grupo sobre la base de la orientación sexual o la identidad de género.