Transgenderzy istnieją od czasów starożytnych, ale ich doświadczenia są często pomijane w książkach historii. Ten brak reprezentacji ma realne konsekwencje dla dzisiejszej młodzieży LGBTQ +, która nie widzi siebie w programach nauczania i walce o znalezienie wzorców. Utrwala również szkodliwe stereotypy dotyczące tożsamości płci, które mogą prowadzić do dyskryminacji tych, którzy nie spełniają binarnych oczekiwań. Badając, jak historia trans została usunięta z materiałów edukacyjnych i co to oznacza dla przyszłych pokoleń, możemy zacząć rozumieć, dlaczego ważne jest, aby uwzględnić te historie teraz bardziej niż kiedykolwiek.
Edukacja odgrywa ważną rolę w kształtowaniu postaw społecznych wobec zmarginalizowanych grup. Gdy osoby transseksualne są nieobecne w książkach historii, studenci mogą zakładać, że są nieważne lub nienormalne. Mogą one internalizować negatywne wiadomości o własnej tożsamości lub rozwijać stronniczości wobec innych, opierając się na błędnych założeniach. Ponadto usunięcie doświadczenia trans przyczynia się do powstania kultury, w której osoby cisgender uważają, że ich styl życia jest jedyną normalną lub akceptowalną formą ekspresji płci. Może to prowadzić do nasilenia się znęcania się, nękania i przemocy wobec tych, którzy nie identyfikują się jako cisgender.
Jednak gdy głosy trans są włączane do edukacji, studenci zyskują głębsze zrozumienie różnorodności i złożoności ludzkiego doświadczenia. Uczą się doceniać różne perspektywy i szanować indywidualne różnice. Stwarza to bezpieczniejsze środowisko w klasie, gdzie wszyscy uczniowie czują się komfortowo wyrażając się autentycznie bez obawy przed osądem lub szyderstwem.
Ponadto uznanie dawnych walk o uznanie pomaga obecnym aktywistom zrozumieć, że są one częścią długiej tradycji oporu wobec ucisku i torują drogę do przyszłych postępów.
Aby rozwiązać ten problem, wychowawcy powinni aktywnie poszukiwać zasobów trans-integracyjnych i zintegrować je z rozwojem programów nauczania. Muszą również stworzyć bezpieczne miejsca, w których LGBTQ + młodzież czuje się wspierana i słyszana zarówno przez rówieśników, jak i pracowników.
Wreszcie rodzice i opiekunowie powinni stać się sojusznikami, omawiając tematy takie jak tożsamość płciowa ze swoimi dziećmi otwarcie w domu, aby nie polegać wyłącznie na wytycznych szkolnych dla informacji na te tematy. Dopiero wtedy zaczniemy dostrzegać realne zmiany w sposobie, w jaki społeczeństwo postrzega i traktuje zmarginalizowane grupy od pokoleń.
Jak usunięcie historii trans w edukacji wpływa na obecną walkę o uznanie?
Transgenderzy historycznie zostały marginalizowane i ich doświadczenia zostały w dużej mierze ignorowane przez głównego nurtu kultury i społeczeństwa w ogóle. Brak reprezentacji w programach edukacyjnych znacząco przyczynił się do tego wykluczenia. Nie dostrzegając ani nie włączając trans historii, perspektyw i doświadczeń życiowych w publiczności, studenci są pozbawieni możliwości uzyskania wszechstronnego zrozumienia różnorodności i empatii człowieka dla tych, którzy mogą się od nich różnić.