الأشخاص المتحولين جنسياً موجودون منذ العصور القديمة، لكن تجاربهم غالبًا ما يتم حذفها في كتب التاريخ. هذا النقص في التمثيل له عواقب حقيقية على شباب LGBTQ + اليوم، الذين لا يرون أنفسهم ينعكسون في المناهج ويكافحون للعثور على نماذج يحتذى بها. كما أنه يديم الصور النمطية الضارة حول الهوية الجنسية التي يمكن أن تؤدي إلى التمييز ضد أولئك الذين لا يستوفون التوقعات الثنائية. من خلال استكشاف كيفية محو التاريخ العابر من المواد التعليمية وما يعنيه هذا للأجيال القادمة، يمكننا أن نبدأ في فهم سبب أهمية تضمين هذه القصص الآن أكثر من أي وقت مضى. ويؤدي التعليم دورا هاما في تشكيل المواقف المجتمعية تجاه الفئات المهمشة. عندما يغيب المتحولين جنسياً عن كتب التاريخ، قد يفترض الطلاب أنهم غير مهمين أو غير طبيعيين. قد يستوعبون الرسائل السلبية حول هويتهم أو يطورون تحيزات ضد الآخرين بناءً على افتراضات غير صحيحة. بالإضافة إلى ذلك، يساهم محو التجربة العابرة في تكوين ثقافة يعتقد فيها الأفراد المتوافقون مع الجنس أن أسلوب حياتهم هو الشكل الطبيعي أو المقبول الوحيد للتعبير عن الجنس. يمكن أن يؤدي هذا إلى زيادة التنمر والمضايقة والعنف ضد أولئك الذين يعرفون أنفسهم على أنهم ليسوا متوافقين مع الجنس. ومع ذلك، عندما يتم دمج الأصوات العابرة في التعليم، يكتسب الطلاب فهمًا أعمق للتنوع والتعقيد في التجربة الإنسانية. يتعلمون تقدير وجهات النظر المختلفة واحترام الاختلافات الفردية. هذا يخلق بيئة أكثر أمانًا في الفصل الدراسي حيث يشعر جميع الطلاب بالراحة في التعبير عن أنفسهم بشكل أصيل دون خوف من الحكم أو السخرية. بالإضافة إلى ذلك، فإن الاعتراف بالنضالات السابقة من أجل الاعتراف يساعد النشطاء الحاليين على فهم أنهم جزء من تقليد طويل من مقاومة الاضطهاد ويمهد الطريق للتقدم في المستقبل. ولمعالجة هذه المسألة، ينبغي للمعلمين أن يبحثوا بنشاط عن موارد شاملة وأن يدمجوها في وضع المناهج الدراسية. يجب عليهم أيضًا إنشاء مساحات آمنة حيث يشعر شباب LGBTQ + بالدعم والاستماع من قبل الأقران والموظفين على حد سواء. أخيرًا، يجب أن يصبح الآباء ومقدمو الرعاية حلفاء، ويناقشون موضوعات مثل الهوية الجنسية مع أطفالهم علانية في المنزل حتى لا يعتمدوا فقط على إرشادات المدرسة للحصول على معلومات حول هذه القضايا. عندها فقط سنبدأ في رؤية تغيير حقيقي في كيفية نظر المجتمع إلى الفئات المهمشة ومعاملتها لأجيال.
كيف يؤثر محو التاريخ العابر في التعليم على النضال الحالي من أجل الاعتراف ؟
تم تهميش الأشخاص المتحولين جنسياً تاريخياً وتم تجاهل تجاربهم إلى حد كبير من قبل الثقافة السائدة والمجتمع ككل. ساهم نقص التمثيل في البرامج التعليمية بشكل كبير في هذا الاستبعاد. من خلال عدم التعرف على القصص ووجهات النظر والتجارب الحياتية أو تضمينها في الجمهور، يُحرم الطلاب من فرصة اكتساب فهم شامل للتنوع البشري والتعاطف مع أولئك الذين قد يختلفون عنهم.