Tożsamość płci to wewnętrzne poczucie bycia mężczyzną, kobietą, jedną i drugą, ani jedną, ani drugą. To wewnętrzny aspekt ludzkiego doświadczenia kształtuje sposób, w jaki ludzie wyrażają się fizycznie, psychicznie, społecznie i psychicznie. Dorastanie to krytyczny etap, kiedy ludzie poznają tożsamość płciową i uczą się poruszać normami społecznymi. Jednakże w restrykcyjnym środowisku społecznym i kulturowym proces ten może być złożony.
Normy społeczne odnoszą się do oczekiwanych zachowań i postaw w społeczeństwie. Normy kulturowe to wspólne przekonania, wartości i zwyczaje przekazywane z pokolenia na pokolenie. Restrykcyjne środowisko jest takie, w którym rola i oczekiwania związane z płcią ograniczają ekspresję. Takie warunki mogą obejmować kultury patriarchalne, w których mężczyźni dominują kobiety, tradycyjne społeczeństwa, w których odgrywane są role płci, oraz społeczności homofobiczne, w których osoby LGBTQ + borykają się z dyskryminacją.
Badania pokazują, że nastoletni chłopcy i dziewczęta różnie rozwijają tożsamość płciową. Dziewczyny mają tendencję do identyfikowania się silniej z kobiecością niż męskością, podczas gdy chłopcy coraz bardziej interesują się sportem, przygodą, podejmowaniem ryzyka i agresją w miarę wieku. Ten binarny płeć często przedstawia wyzwania dla młodzieży nie binarnej, którzy nie pasują do żadnej kategorii. Niespójność może prowadzić do odrzucenia, znęcania się i przemocy.
W takich okolicznościach presja rówieśników odgrywa ważną rolę w kształtowaniu tożsamości płci. Rówieśnicy wpływają na to, jakie zachowania są akceptowalne i pożądane, tworząc efekt „groupthink". Nastolatki mogą czuć się zmuszone do sprostania oczekiwaniom, nawet jeśli są sprzeczne z osobistymi preferencjami lub uczuciami. Mogą również szukać aprobaty, angażując się w zachowania ich grupy uważa za właściwe, niezależnie od tego, jak wpływa na nich osobiście.
W tym momencie wsparcie rodziców jest kluczowe, ale wielu rodziców walczy o zrozumienie rozwijającej się osobowości dziecka. Mogą naciskać na pewne zainteresowania lub pozory, utrudniając nastolatkom swobodne wyrażanie się. Rodzice, którzy odrzucają lub karają za niedopasowanie może spowodować uraz emocjonalny, który prowadzi do wątpliwości, niepokoju i niskiej samooceny.
Inne czynniki środowiskowe, takie jak media i media społecznościowe, znacząco przyczyniają się do rozwoju płci. Reklama promuje stereotypowe wizerunki mężczyzn i kobiet, wzmacniając sztywne role płci. Platformy mediów społecznościowych zachęcają użytkowników do tworzenia osobistości opartych na treści uwarunkowanych płcią, co dodatkowo ogranicza ekspresję.
Aby pokonać te przeszkody, nastolatki potrzebują przestrzeni, gdzie mogą bezpiecznie badać osobowość bez osądzania lub obawy przed odwetem. Szkoły, miejsca pracy i społeczności muszą zapewniać zasoby promujące różnorodność i akceptację. Organizacje młodzieżowe, kluby i zespoły sportowe powinny tworzyć polityki sprzyjające włączeniu społecznemu, które przyjmują wszystkie perspektywy i kierunki związane z płcią.
Dzięki zrozumieniu złożoności rozwoju płci możemy umożliwić młodym ludziom złożenie wiarygodnego oświadczenia i budowanie odporności na zewnętrzne naciski. Możemy promować empatię, świadomość i szacunek dla tych, którzy nie pasują do tradycyjnych pudełek. Tylko wtedy możemy stworzyć zdrowsze społeczeństwa, w których ludzie czują się wierni sobie.
W jaki sposób młodzież rozwija tożsamość płci w restrykcyjnych środowiskach społecznych i kulturowych?
Tożsamość płci jest ważnym aspektem osobowości, która kształtuje postrzeganie własnej wartości i miejsca w społeczeństwie. Obejmuje to, jak jednostki postrzegają siebie jako mężczyznę lub kobietę, niezależnie od płci biologicznej. Rozwój tożsamości płci rozpoczyna się we wczesnym dzieciństwie i trwa w okresie dojrzewania, gdzie może być silnie wpływany przez czynniki społeczne i kulturowe.