ジェンダー・アイデンティティとは、男性であること、女性であること、一方であること、他者ではないことを意味します。人間の経験の内面は、人々が肉体的、精神的、社会的、心理的にどのように表現するかを形作るものです。思春期は、人々が自分の性同一性を学び、社会規範をナビゲートすることを学ぶ重要な段階です。しかし、制限的な社会的、文化的環境では、このプロセスは複雑である可能性があります。
社会規範とは、社会において期待される行動や態度を指します。文化的規範とは、世代を超えて受け継がれてきた共通の信念、価値観、習慣です。制限的な環境は、性別の役割と期待が自己表現を制限する環境です。このような状況には、男性が女性を支配する家父長制の文化、ジェンダーの役割が定着する伝統的な社会、LGBTQ+の人々が差別に直面する同性愛的なコミュニティが含まれます。
研究は、思春期の少年と少女が性同一性を異なる方法で開発することを示しています。女の子は男性らしさよりも女性らしさを強く見極める傾向があり、男の子は年齢を重ねるにつれてスポーツ、冒険、リスクテイク、攻撃にますます興味を持つようになります。このジェンダーバイナリは、どちらのカテゴリーにも当てはまらない非バイナリの若者にとって、しばしば課題を提示します。矛盾は拒絶、いじめ、暴力につながる可能性があります。
このような状況では、性同一性の形成においてピアプレッシャーが重要な役割を果たします。ピアはどのような振る舞いが許容可能で望ましいかに影響を与え「、groupthink」効果を生み出します。思春期の人々は、たとえ個人的な好みや感情と矛盾していても、期待に応えなければならないと感じるかもしれません。また、グループが個人にどのような影響を与えるかにかかわらず、適切と判断する行動に従事することによって承認を求めることができます。この時点で、親のサポートは重要ですが、多くの親は自分の子供の発達した性格を理解するのに苦労しています。彼らは特定の興味や外見に向かってそれらをプッシュすることができます、ティーンエイジャーが自由に自分自身を表現することが困難になります。ミスマッチを拒否または罰する親は、自己疑惑、不安、低い自尊心につながる感情的なトラウマを引き起こす可能性があります。メディアやソーシャルメディアなどのその他の環境要因は、ジェンダーの発達に大きく寄与します。この広告は、男性と女性のステレオタイプなイメージを促進し、厳格な性別の役割を強化します。ソーシャルメディアプラットフォームは、ジェンダーベースのコンテンツに基づいてペルソナを作成し、表現をさらに制限することを奨励します。
これらの障害を克服するために、十代の若者たちは、判断や報復の恐れなしに安全に人格を探索できるスペースが必要です。学校、職場、コミュニティは、多様性と受け入れを促進するリソースを提供しなければなりません。若者組織、クラブ、スポーツチームは、すべてのジェンダーの視点と方向性を歓迎する包括的な政策を作成する必要があります。
ジェンダー発達の複雑さを理解することによって、我々は若者に信頼できる声明を出し、外部の圧力に対する弾力性を構築する力を与えることができる。私たちは、伝統的な箱に収まらない人への共感、意識、尊敬を促進することができます。そうして初めて、人々が自分自身に忠実であると感じる、より健康的な社会を作ることができます。
思春期の若者は、制限的な社会的および文化的環境でどのように性同一性を開発しますか？
ジェンダーのアイデンティティは、自分自身の自尊心と社会の場の認識を形作る人格の重要な側面です。生物学的性別にかかわらず、個人が男性または女性であることをどのように認識するかが含まれます。性同一性の発達は幼少期に始まり、思春期に入り、社会的および文化的要因に強く影響される。