ホモフォビアとトランスポビアは、何十年もの間、教育機関で流行してきた一般的な差別です。学校は、すべての学生が判断や嘲笑を恐れずに自由に自分自身を表現することを快適に感じる安全で歓迎的な学習環境を作成することが不可欠です。この目標を達成する1つの方法は、LGBTQ+コミュニティへのインクルージョン、リフレクション、サポートを促進する効果的な戦略を実施することです。学校がこのような環境を作る際に考慮すべきヒントをいくつかご紹介します：
1。性的指向と性同一性に関する教育を提供する：学校は性的指向と性同一性に関する包括的な教育を提供するべきである。これには、cisgender、異性愛者、レズビアン、ゲイ、バイセクシャル、パンセクシャル、クイア、無性愛者、非バイナリ、トランスジェンダー、インターセックスなど、さまざまな種類のアイデンティティを学生に教えることが含まれます。教員は、本、ビデオ、ゲストスピーカー、ワークショップ、その他のリソースを使用して、学生がこれらの概念を理解するのを助けることができます。
2。インクルーシブ言語の促進：学校は、スタッフ、教員、学生の間でインクルーシブ言語を奨励する必要があります。彼らは「he」や「she」のような用語を使うのを避けるべきである。彼らはまた、人々に自分の好みの代名詞が何であるかを尋ね、それに応じてそれらを尊重することによって、好みの代名詞の適切な使用を教えるべきです。
3。教師や管理者のためのトレーニングを提供します：学校は、同性恐怖症やトランスポビアを含む状況に対処する方法について、自分の教師や管理者を訓練する必要があります。彼らは、LGBTQ+個人に対するいじめ、ハラスメント、差別を処理するための手続きをとるべきです。また、これらの行動が学生のメンタルヘルスや学業に及ぼす影響についてスタッフに教育するべきである。
4。LGBTQ+学生のための安全なスペースの作成：学校は、LGBTQ+学生が判断や嘲笑を恐れずに自由に自分自身を表現することを快適に感じる安全なスペースを作成する必要があります。これらは、LGBTQ+学生のためのサポートとガイダンスを提供するクラブ、グループ、またはプログラムです。学校は、トイレ、更衣室、バスルームがすべての性別にアクセス可能であることを確認する必要があります。
5。学生のリーダーシップを奨励する：学生は積極的な学校環境の作成に積極的な役割を取ることができる必要があります。これには、LGBTQ+の問題について議論し、イベントを組織し、コミュニティの変化を支持することが含まれます。学校は、意思決定プロセスへの学生の参加を奨励し、学生リーダーにリソースを提供することによって、このプロセスを促進することができます。
6。多様性を祝う：
プライドパレード、性別に敏感なドレスコード、レインボーフラッグなどのイベントで多様性を祝う必要があります。多様なアイデンティティを認識し、受け入れ、包摂性と尊重を促進することへのコミットメントを示している。これは、すべての学生が評価され、サポートされていると感じる歓迎的な環境を作成します。
どのように学校は、包括的で反射的で支持的な学習環境を作成しながら、同性愛的およびトランスポビック暴力を減らすための効果的な戦略を実施することができますか？
学校環境におけるホモフォビアおよびトランスフォビア暴力は、学生のメンタルヘルス、社会開発、学業成績および全体的な幸福への悪影響に関連しています。これに対処するために、学校は、性的指向または性同一性に関係なく、すべての生徒に包括的で尊重され安全な環境を作成するためのさまざまな戦略を含む包括的なアプローチを採用する必要があります。