精神的な発達のプロセスは、人々が幼児から成人に成長するにつれて通過する多くの段階を含みます。これらの段階で、人々はアイデンティティ、自尊心、感情的な幸福感を開発します。これらのステージは、環境や子供の頃の経験など、さまざまな要因によって決まります。理想的な状況では、不足、剥奪、または長期的な環境制約に直面したとき、精神的な発達はどのように異なる発展を遂げるのでしょうか？この記事では、この問題について詳しく説明します。
Oedipus complex
精神性の発達の最も重要な側面の1つはOedipus complexであり、フロイトは子供たちがなぜ親に性的に魅力を感じているのかを説明するために提案した。フロイトの理論によると、オイディプス複合体は、子供が異性愛者の親のために性的欲求を発達させると同時に、捕獲の場合に去勢を恐れて起こる。この紛争を解決するために、子供たちは典型的に同性の親との愛情を特定して転送します。
希少性、剥奪または長期的な環境制限の条件下では、オイディプス複合体の通常の解像度に違反する可能性があります。
貧困や戦争などの資源が限られている状況では、子供たちは彼らの介護者から十分な養育と注意を受けられず、愛着と性欲の歪んだ感情につながる可能性があります。その結果、彼らは人生の後半に健康な関係を形成するために苦労するかもしれません。
レイテンシ期間
レイテンシ期間は、6歳から思春期まで続く、精神的な発達のもう一つの段階です。この間、子供たちは家族の外で社会的な関係を築き、友情を育み始めます。彼らはまた、彼らの衝動や行動を制御することを学び、成人のためにそれらを準備します。希少性、剥奪、または長期的な環境制約の状況では、子供たちは教育機会や社会的支援へのアクセスの欠如のためにこれらの債券を形成することが困難である可能性があります。彼らはまた、彼らの感情的な発達に影響を与えるかもしれない基本的なニーズを満たすために彼らの能力についての増加した不安を経験するかもしれません。これらの経験は、親密さ、信頼、コミュニケーションの問題を含む、大人の関係の困難につながる可能性があります。思春期と思春期
思春期は、身体的成熟の始まりと性欲の出現を示します。精神性発達のこの段階は、人々がホルモンと体の形の変化を経験し始めたとき、後期の小児期と青年期の間に起こります。理想的な状況では、この期間は、自分のアイデンティティを探求し、自分自身を表現し、ロマンチックな関係を実験することによって特徴付けられます。
希少性、剥奪または長期的な環境制約の条件下では、若者は通常の開発を妨げる追加の圧力に直面する可能性があります。
彼らは早期結婚や経済的責任に強制される可能性があります、個人の成長と探求のための機会が限られている結果。これらの経験は、自立と自立の感覚に影響を与え、人生の後半に健康的な関係を形成することが困難になります。
成人
精神的な発達の最終段階は、以前の段階からの対立を解決し、有意義な関係を確立することである。理想的な状況では、大人は強いアイデンティティ、自尊心、感情的な幸福感を育み、他の人と深い絆を形成することができます。しかし、不足、剥奪、または長期化した環境制約の状況下では、この経験は混乱する可能性があります。人々は低い自尊心、不安、うつ病で苦労するかもしれません。彼らはまた、トラウマや不信のために強い絆を形成することが難しく、孤独と孤立につながる可能性があります。これらの経験は、メンタルヘルスと全体的な幸福に長期的な影響を与える可能性があります。
精神的な発達は、希薄さ、剥奪または長期的な環境制約の条件で異なって発達する。オイディプス複合体は混乱し、愛着と性的欲求の困難につながる可能性があります。潜在的な期間は、感情の発達に影響を与える社会的支援と教育の機会を欠いている可能性があります。思春期と思春期は、個人の成長のための追加の圧力と限られた機会によって特徴付けられます。
成人は、低い自尊心、不安と不信に対処し、親密さと接続を妨げることができます。これらの要因を理解することで、開発のすべての段階で人々をよりよくサポートし、肯定的な成果に貢献することができます。
精神的な発達はどのように欠乏、剥奪または長期的な環境の制約と発展しますか？
ジークムント・フロイトの性的発達の精神分析理論によると、幼児は性器について学び、他の人とどのように適切に表現するかを学ぶいくつかの段階を経る。最も早い段階は口腔段階と呼ばれ、吸うこと、噛むこと、噛むことを学ぶことを含む。