ほとんどの宗教は、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダーまたはクィア（LGBT）として識別する人々を除外するためにしばしば誤って解釈される性的慣行と性別の役割についてのルールを持っています。これらの宗教的な教えは様々なメディアを通じて広く発信されているため、LGBT個人に対する一般的な態度の形成に貢献している。このエッセイでは、メディアがLGBTコミュニティ、特にクリティカル・リテラシー教育の役割において、道徳に関する世論にどのように影響を与えるかについて議論します。まず、宗教メディアがLGBTのアイデンティティと行動に関連する倫理をどのように歪めているかを調べます。第二に、文化的規範が宗教に基づいて道徳的推論をどのように形成するかを分析する。
彼は、重要なリテラシー訓練がLGBTアイデンティティのより微妙な見方を培うかもしれないことを示唆しています。宗教メディアはLGBTの人々を否定的に描写する傾向があり、それは彼らの道徳に対する公衆の認識を形作る。一部のクリスチャンは、同性愛は神の律法に反し、地獄で永遠の罰を受けることができるので、罪深いものであると信じています。
多くの心理学者は、同性愛指向は先天的で変更することはできないと主張しているので、人がこのように生まれただけで永遠の呪いを受けた場合は不公平です。
同性関係が他人や社会に害を及ぼす証拠はありません。したがって、クリスチャンは、彼らに基づいてLGBTの人格を悪魔化するのではなく、伝統的な信念に挑戦すべきです。
クリティカルリテラシーは、読者がメディアにおける宗教的表現の複雑さを理解するのに役立ちます。行の間の読み取りは、特定のメッセージの背後にあるバイアスと議題に疑問を投げかけることができます。クリティカルリテラシーは、次のような質問をすることで、批判的にテキストを分析することを人々に促します。どのような仮定がなされていますか。これは、より広範な権力と特権の社会モデルをどのように反映していますか？このアプローチにより、読者は、一見中立的な物語でも根本的な偏見が含まれる可能性があることを認識するかもしれません。このスキルはまた、彼らが「ゲイの人々は乱暴である」または「トランスの女性は男性が着飾っている」などのステレオタイプを永続させるLGBTコミュニティの単純な描写を拒否することを可能にします。
テキストの読み方を学ぶことは、教義ではなく倫理に基づいた道徳的推論を育むのに非常に役立ちます。信者は聖書だけに頼るのではなく、LGBTの問題を評価する際に平等、思いやり、共感などの倫理原則を考えることができます。イエスは背景に関係なく、すべての人に愛を教えました。したがって、LGBTの人々を優しく扱うことは道徳的に正当化されます。同様に、いくつかの仏教の教えは、シスジェンダー以外の性同一性の尊重を維持し、非暴力と違いの受け入れを強調している。これらの原則を適用するには、自己反射、好奇心、そしてオープン・マインドが必要ですが、伝統的な道徳よりもニュアンスのある視点を提供します。
宗教メディアは、LGBTコミュニティをどのように描写し、公共の態度、道徳的推論、文化的規範を形作るのか、そして批判的なリテラシーがよりニュアンスのある倫理的な視点をどのように培うことができるのか？
宗教メディアはしばしばLGBTコミュニティを代表し、男女の役割と異常なセクシュアリティの間に社会的に構築された二重結合を強化する。これは、これらのアイデンティティと経験を取り巻く否定的なステレオタイプとスティグマにつながり、差別と疎外化に貢献する可能性があります。