セクシュアリティ教育のさまざまなモデルは、LGBTQ+包摂性にどのように対処しますか？
性教育は世界中の学校のカリキュラムの重要な部分ですが、性別、アイデンティティ、オリエンテーションを前提とせずに、人間のセクシュアリティのあらゆる側面をカバーするプログラムを作成することは難しいかもしれません。この記事では、性教育の3つの異なるモデルが、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、クィア、質問、intersex、またはそれ以外の非ヘテロ型として識別する学生のニーズにどのように対処するかを見ていきます。
禁欲モデルは、特にセックスについて話すことがタブーを感じることができる保守的なコミュニティで、性教育への一般的なアプローチです。このモデルは性行為から結婚までの禁欲を強調し、しばしば異性愛がほとんどの人にとってデフォルトであると仮定する。
しかし、多くのLGBTQ+の学生は、伝統的な性別の役割や関係に収まらないため、これらのプログラムから疎外されていると感じるかもしれません。禁欲のみのプログラムは、同性または非バイナリ親密に従事することを選択した人のための安全な慣行に関する正確な情報を提供することもできません。
包括的な性交モデルは、同意、避妊、HIV予防、パートナーとの健全なコミュニケーションなどのトピックをカバーする、よりオープンなアプローチを取ります。通常、LGBTQ+のアイデンティティと方向に関する資料を含みますが、具体的には焦点を当てていません。このようなカリキュラムでは、自分の経験が過小評価されており、孤立感や混乱につながると感じる学生もいるかもしれません。LGBTQ+インクルーシブセクシュアリティ教育は、近年登場した新しいモデルです。それは、すべての学生が自分の体、感情、および関係について情報に基づいた意思決定を行うために歓迎され、評価され、権限を与えられていると感じる環境を作成することを目的としています。このタイプのプログラムは、性別や指向を前提とせずに人間のセクシュアリティのあらゆる側面をカバーし、学生が質問し、自分の経験を共有し、互いに学ぶことを奨励します。それは人格や背景に関係なく、すべての人にアクセスできるように設計されています。LGBTQ+青少年のニーズを満たすことに関しては、3つのモデルすべてに長所と短所があります。禁欲モデルは、学生が除外または誤った情報を感じさせるかもしれませんが、包括的なモデルは彼らのニーズを十分に満たしていないかもしれません。
しかし、LGBTQ+のコンテンツとパースペクティブを含めるように調整されている場合でも、これらのアプローチの両方が役に立ちます。対照的に、LGBTQ+インクルーシブモデルは意図的に包括的で包括的であり、すべての学生が自分の個性と関係を探求するための安全なスペースを提供します。最終的に、最善のアプローチは、特定のコミュニティとそのユニークなニーズに依存します。
セクシュアリティ教育のさまざまなモデルは、LGBTQ+包摂性にどのように対処しますか？
LGBTQ+インクルシビティを目的とした性教育にはいくつかのモデルがありますが、彼らのアプローチやトピックに関する見解は異なります。最も一般的なアプローチは、性的指向、性同一性、およびさまざまな家族構造に関する情報をカリキュラムに組み込む包括的なモデルです。このモデルは、すべての学生がセクシュアリティと関係に関連する異なる背景と経験を持っていることを認識し、情報に基づいた意思決定を行うための正確な情報を提供します。