思春期のセクシュアリティは、身体的、感情的、心理的、社会的変化を伴う複雑な現象です。彼らは、親、教師、またはメンターからの適切なサポートと指導なしに、これらの変更をナビゲートするのに苦労するかもしれません。十代の若者たちは、多くの場合、性的経験やコンテンツをオンラインで共有するなど、さまざまな方法でセクシュアリティを探求するように促すかもしれません。この記事では、青年がそのような行動の結果をどのように認識し、それらが新興の問題にどのように対処するかを調べます。目的は、他の人と性的経験やコンテンツを共有することに関連するリスクについての洞察を提供し、教育者や介護者が思春期の生活のこの側面をよりよく理解するのを助けることです。思春期は、幼少期から成人期への移行を示すため、人間の発達において重要な時期です。この期間中、個人は身体的、感情的、心理的、社会的な変化を経験します。ある十代の若者たちは大人の責任を取る準備ができていると感じるかもしれませんが、多くはまだ彼らの性行為について健全な選択をするための指導とサポートを必要としています。研究によると、すべての青年の半数以上が18歳になる前に性行為に従事し、ほとんどが高校を卒業する前にそうする（Harris et al。、 2019）。
すべての十代の若者が性別を肯定的または望ましいと見ているわけではありません。実際、多くの人は愛を表現したり、他の人に愛情を示す方法としてそれを見ています。一部の十代の若者たちはヌード写真やビデオを友人と共有したり、他の人への忠誠心やコミットメントを示すためにオンラインで親密なメッセージを投稿することができます（Rosenthal&Rosenthal、 2018）。他の人は、自分の関係をナビゲートする方法についての友人からのアドバイスを求めるか、性的活動に参加するように頼むかもしれません（Cohen et al。、 2016）。モチベーションが何であれ、性的経験やコンテンツをオンラインで共有することは、今日の若者の間でますます一般的になっています。
残念ながら、この情報を共有することは、独自のリスクと結果のセットが付属しています。そのようなリスクの1つは、仲間が他人を嫌がらせ、屈辱したり、脅したりするためにテクノロジーを使用する、サイバーいじめです。サイバーいじめは、誰かの外見や性格に否定的なコメントを投稿したり、自分の個人的な生活についての噂を広めたりするなど、多くの形態をとることができます（Finkelhor et al。、 2014）。性的コンテンツをオンラインで共有するティーンエイジャーは、彼らの行動が彼らのコミュニティの他の人によって不道徳と見なされるため、この種の虐待に特に脆弱です。
十代の若者たちは、友人と親密な写真を共有する場合、乱交したり「売春婦」とラベル付けされたりする可能性があります（Bailey et al。、 2017）。これに加えて、セクスティング（性的にテキストメッセージを送る行為）に従事する青年は、不安、うつ病、低い自尊心などのメンタルヘルスの問題を経験する可能性が高い（Lindgren et al。、 2018）。これらの心理的効果は、最初の相互作用の後に長く持続し、家族、教師や雇用主との将来の関係に影響を与えることができます。
性的コンテンツをオンラインで共有するもう一つの結果は、プライバシーとセキュリティの喪失です。デジタルフットプリントが毎日大きくなるにつれて、他の人が同意なしに個人情報にアクセスすることが容易になります（Kidman、 2019）。これは、親、教師、法執行当局、潜在的な雇用者を含む10代の若者がオンラインで投稿することができる可能性があることを意味します。
FacebookやTwitterなどのソーシャルメディアプラットフォームに公開されると、インターネットから完全に削除することはできません（Parker&Sherman、 2016）。削除された場合でも、投稿や画像のスクリーンショットは永遠に利用可能なまま、将来の10代のための追加のリスクを作成することができます。
一部の十代の若者たちは、ピアプレッシャーや古いパートナーからの強制（Cohen et al。、 2016）により、性的経験やコンテンツを意思に反して共有するように圧力を感じるかもしれません。そのような行動は、恥、罪悪感、恥ずかしさの感情につながり、長期的にはさらに感情的な苦痛を引き起こす可能性があります。
これらの結果を避けるために、教育者や介護者は、技術の責任ある使用について教えるべきであり、オンラインで何かを投稿する前に、彼らが彼らのオンライン行動に批判的であることを奨励する。保護者は、社会全体が設定した境界を尊重しながら、子供たちが公然と正直に自分自身を表現できる安全な空間を作成する必要があります（Santos-Longhurst、 2018）。同様に、学校は、カウンセリングサービスやピアサポートグループ（Abrams et al。、 2020）などの性的資料をオンラインで共有することに関連するストレス要因の管理を支援する必要がある学生にリソースを提供する必要があります。
政府は、サイバーいじめを犯罪化し、個人データのプライバシー権を保護し、セクストーション（セクストレーションに関連する脅迫）に従事する人々を罰するポリシーを実施することができます。これらの対策を組み合わせることで、若い人たちが安全性や幸福を損なうことなく、この人生の側面を探求するための健全な方法を学ぶことによって、思春期のセクシュアリティに関連するリスクを減らすことができます。
十代の若者たちは、性的経験やコンテンツを仲間やオンラインコミュニティと共有する結果をどのように認識していますか？
思春期は、個人の発達と社会的相互作用の重要な段階です。そのため、親密な関係や性行為を含む研究や実験を行うことが多い。あなたの経験を共有することは、使用されるコンテキストとコミュニケーションチャネルに応じて、プラスとマイナスの両方の結果をもたらす可能性があります。最新の研究によると、十代の若者たちは、仲間の影響力のために自分の経験を共有するように圧力を感じるかもしれませんが、他の人たちは親しい友人や家族と率直に話し合うことによって快適さとサポートを見つけるかもしれません。