性的開放性とは、社会的な汚名や判断を恐れずに、個人が自分の性的欲求や慣行を探求して喜んでいる範囲です。思春期は、若者が性別や親密さに対する態度を含め、自分のアイデンティティを育み始める時代です。文化的規範と社会的期待は、これらの関係を形成する上で重要な役割を果たします。
結婚前のセックスを罪とみなす文化もあれば、成人期の一部としてそれを示す文化もあります。同様に、一夫一婦制を奨励する社会もあれば、乱交を奨励する社会もあります。これらの違いは、彼らが成長する場所に応じて、10代の間で性的開放性の異なるレベルにつながる可能性があります。
文化的規範が性的開放性を形作る最も明白な方法は、ティーンエイジャーが両親、教師、宗教指導者、その他の権威者から性について受け取るメッセージを通してです。これらのメッセージは、多くの場合、より広範なコミュニティの価値を反映し、伝統的な性別の役割と性的モールを強化します。多くの文化は、男の子よりも女の子のための処女に重点を置いています、それは彼らがより謙虚であり、彼らのセクシュアリティについて予約されるように圧力を感じさせる。それは女の子が彼らがしたい場合でも、彼らのセクシュアリティを探索快適に感じることを困難にすることができます。同様に、いくつかのコミュニティは同性関係を落胆させ、LGBTQ+若者が自分の気持ちを公然と表現することを困難にします。
ピアプレッシャーは、性的開放性に影響を与えるもう一つの要因です。青年は仲間、特に類似の態度や信念を持つ人々の影響を強く受けています。保護されていない性別や複数のパートナーなど、友人が危険な行動をしている場合、彼らは適合するようにスーツに従わなければならないと感じるかもしれません。それとは対照的に、家族の絆が強かったり、高齢者と親しい友情を持っている人は、これらの信頼できる情報源から助けや支援を求めているため、リスクを冒す可能性が低いかもしれません。
明示的な期待に加えて、文化的規範はまた、より広範な社会モデルや制度を通じて間接的に性的開放性を形成する。
メディアでセックスと親密さを描写することは、若者がそれについてどう考えるかにプラスとマイナスの両方に影響を与える可能性があります。同様に、禁欲的な教育に焦点を当てたり、健康的な関係を構成するものの狭い見解を促進する教育プログラムは、青年が自分の欲望やニーズを理解することを制限する可能性があります。
経済的要因は、低所得世帯のティーンエイジャーは、セックスクラブに出席したり、新しいポジションを試したりするなど、別の表現を学ぶためのリソースや機会を持っていないかもしれないので、役割を果たしています。
これらの制限にもかかわらず、多くの十代の若者はまだ彼らの境界内で性的に開いている方法を見つけます。他の人は、オンラインなどのセクシュアリティのより多くの公開表現を追求するかもしれませんが、いくつかは、密閉されたドアの後ろに秘密の中で実験するかもしれません日付またはカジュアル日付。従来のジェンダーの役割に合致する人でも、BDSMや三人組のような非伝統的な経験を探しているかもしれません。
各個人は自分の性的開放性へのパスをチャートしなければなりません、彼らの周りの社会的圧力と彼らの個々の欲望のバランスをとる。
文化的規範と社会的期待は、青年のための性的開放性の境界をどのように形成するのですか？
文化的規範と社会的期待は、人々が成長するにつれてセクシュアリティをどのようにナビゲートするかに影響を及ぼす。若い人の間では、よりオープンな性的研究や表現を奨励する文化もあるかもしれませんが、婚前セックス、同性関係、その他の親密さに関する厳格なルールを持つ文化もあります。これらの社会的期待は、家族、宗教的信念、社会的価値観、および法律や政策などのより大きな社会構造から生じる可能性がある。