性开放是人们愿意探索自己的性欲和习俗而不必担心社会耻辱或谴责的程度。青春期是年轻人开始发展自己的身份的时候，包括对性和亲密关系的态度。文化规范和社会期望在这些关系的形成中起着重要作用，因为它们影响了被认为是可接受的行为以及被认为是异常或禁忌的行为。某些文化可能将婚前性行为视为犯罪，而另一些文化则可能将其标记为成年的一部分。同样，一些社会可能会鼓励一夫一妻制，而另一些社会可能会鼓励滥交。这些差异可能导致青少年之间不同程度的性开放，具体取决于他们的成长位置。
文化规范塑造性开放的最明显方式是青少年从父母，老师，宗教领袖和其他权威人物那里收到有关性行为的信息。这些信息通常反映更广泛的社区的价值观，并加强传统的性别角色和性道德。在许多文化中，女孩的童贞比男孩的童贞更加引人注目，这使他们感到对自己的性行为更加谦虚和克制。这可能会阻止女孩在探索自己的性取向时感到舒适，即使她们想这样做。同样，一些社区阻碍了同性关系，使LGBTQ+青年难以公开表达自己的感受。另一个影响性开放的因素是同龄人的压力。青少年受到同龄人的强烈影响，尤其是那些关系和信仰相似的人。如果他们的朋友从事危险行为，例如无保护的性行为或多个伴侣，他们可能会感到被迫效仿以适应。相比之下，与老年人有牢固的家庭关系或密切友好关系的人可能不太可能冒险，因为他们寻求这些可靠来源的帮助和支持。除了明确的期望外，文化规范还通过更广泛的社会模式和制度间接地塑造了性开放。媒体对性和亲密关系的刻画可能会影响年轻人对此的正面和负面看法。同样，以禁欲教育为重点的教育计划，或提倡狭隘的健康关系观念，可能会限制青少年对自己欲望和需求的理解。经济因素起着作用，因为低收入家庭的青少年可能没有资源或机会探索其他表达形式，例如参加性俱乐部或尝试新的职位。尽管有这些限制，许多青少年仍在寻找在自己的边界内进行性开放的方法。有些人可能会闭门造车，而另一些人可能会追求更公开的性表达方式，例如在线约会或偶然约会。即使是那些符合传统性别角色的人也可以寻求非传统体验，例如BDSM或三驾马车。每个人都必须通过平衡个人欲望和周围的社会压力，为自己的性开放铺平道路。
文化规范和社会期望如何塑造青少年性开放的界限？
文化规范和社会期望可能会影响人们成长过程中如何指导自己的性行为。尽管某些文化可能会鼓励年轻人进行更开放的性研究和表达，但其他文化可能对婚前性，同性关系和其他形式的亲密关系有严格的规定。这些社会期望可能来自家庭，宗教信仰，社会价值观以及较大的社会结构，例如法律和政策。