十代の若者たちがオンラインポルノの中で自分の性的アイデンティティをどのように開発するかを探る

思春期は大きな物理的および心理的変化の時間です。幼少期から成人期に移行する10代の若者は、自分自身や他の人について学ぶだけでなく、発達している身体、感情、社会生活をナビゲートしなければなりません。このプロセスの大きな側面の1つは、自分自身のセクシュアリティとジェンダーのアイデンティティを理解することです。しかし、近年では、インターネットは10代の経験のますます重要な部分となっており、これに加えて、セクシュアライズされ、仲間と比較されたオンラインコンテンツは、自尊心と性的アイデンティティに大きな影響を与え始めました。この記事では、これらの要因が若者にどのように影響し、影響を軽減するために何ができるかについて説明します。

Sexualized Online Content

Sexualized online contentとは、視聴者を性的に喚起したり興奮させたりすることを目的としたコンテンツを指します。それはしばしば明示的な画像やビデオを含みますが、暗示的な言語、画像、またはスクリプトを含めることもできます。そのようなコンテンツがティーンエイジャーのための性行為を正常化するのに役立つと主張する人もいますが、研究は、それが実際に体の不満、恥、自尊心の低下などの否定的な結果につながる可能性があることを示唆しています。初期の青年期のオンラインポルノへの暴露は、アメリカ心理学会の研究によると、うつ病、不安、薬物乱用の高い割合を含む、人生の後半のより貧しい精神的健康に関連しています。（Mitchell et al。、 2017）。

スタンフォード大学の研究では、より多くのポルノを見ている若い女性は、あまり見ていない女性よりも客観的な感情とセックスに対する肯定的な態度が少ないと報告されていることがわかりました（Kim、 Oswalt&Kachnowicz、 2016）。

ピア比較

ピア比較とは、自分の価値や成果を評価するために他人と比較する傾向を指します。思春期において、これはしばしば社会的比較として明らかになり、青年は肉体的外観、富、人気、および他のステータスマーカーに関する仲間と比較している。研究によると、魅力的なメディアモデルと自分自身を比較することは自尊心に有害な影響を及ぼす可能性があり、低体満足と摂食障害のリスク増加につながる（Harnick&Gleaves、 2008）。同様に、性的行動やパフォーマンスについてのピアライズは、リスクテイク行動に従事したり、経験が期待に応えられない場合は恥ずかしいと感じたりする圧力を引き起こす可能性があります（Graham、 2014）。

交差因子

研究は、これら2つの因子が相互作用して、互いの自尊心とアイデンティティ開発に対する負の影響を悪化させる可能性があることを示唆している。

スタンフォード大学の研究では、オンラインポルノへの暴露は、より高いレベルの身体不満と低い自尊心に関連していた少年の性的許容度の増加につながることが判明しました（Sabo et al、 2015）。同様に、より多くのポルノを見た女の子は、理想化された女性の身体のイメージと自分自身を比較する可能性が高く、不十分さと不安の感情につながりました（Kim et al。、 2016）。

緩和戦略

親、教育者、個人がオンラインセクシュアライズされたコンテンツとピア比較の有害な影響を軽減するために使用できるいくつかの戦略があります。第一に、親は、尊敬、コミュニケーション、同意を重視して、子供との健康的な関係や境界について早期に話し合うことができます。第二に、教師は、ポジティブなボディイメージ、健康的な関係、責任ある意思決定に焦点を当てて、学校の環境で年齢に応じた性教育を提供することができます。

オンラインセクシュアライズされたコンテンツとピアの比較は、思春期のセクシュアリティとジェンダーのアイデンティティ開発に深刻な課題をもたらします。しかし、これらの要因がどのように機能するのかを理解し、それに対抗するための措置を講じることによって、私たちはこの重要な人生の段階を経験している十代の若者たちを支援することができます。