L'educazione sessuale è fondamentale per garantire relazioni sane, sicure e complete per tutte le persone. I programmi di formazione sessuale inclusivi mirano a creare un ambiente in cui gli studenti possano conoscere le proprie identità e pratiche sessuali senza temere la condanna, la vergogna o l'esclusione. Ciò richiede il riconoscimento di diversi desideri, identità e configurazioni relazionali.
La creazione di questi programmi di formazione include diversi principi da tenere in considerazione.
Gli insegnanti devono riconoscere che l'identità sessuale e la pratica sono molto personali e soggettivi, quindi nessun approccio è adatto a tutti. Alcuni hanno convinzioni religiose sul sesso che richiedono spiegazioni alternative, mentre altri possono avere un'identità di genere che richiede approcci unici. Gli educatori dovrebbero anche evitare di utilizzare definizioni binarie come «gay» o «etero», che escludono le persone non biologiche.
Devono riconoscere la fluidità dell'identità sessuale e dell'attività, riconoscendo che cambiano per tutta la vita.
Gli insegnanti devono insegnare chiaramente la diversità nel desiderio sessuale, nell'attività e nell'identità. Questo include la discussione di diversi tipi di piacere sessuale, tra cui masturbazione, sesso orale, gioco anale e molto altro. Dovrebbero riguardare anche diversi orientamenti, come bisessualità, pansessualità, asessualità e poliamoria, tra gli altri. Imparare queste informazioni aiuta gli studenti a capire come gli altri percepiscono la sessualità in modo diverso e li incoraggia ad adottare punti di vista diversi.
Gli insegnanti devono concentrarsi sulle competenze comunicative e sul consenso. L'educazione sessuale non è solo l'apprendimento dei fatti, ma anche lo sviluppo di relazioni sane. La formazione di strategie di comunicazione efficaci può quindi aiutare a garantire incontri sicuri e coerenti. Il consenso comprende segnali verbali e non verbali, udienza attiva, comprensione e registrazione regolare durante l'intimità.
Quarto, gli insegnanti devono tenere conto delle dinamiche di potere, soprattutto quando lavorano con minoranze. Gli squilibri di potere possono portare a interazioni non sicure, ineguagliate o forzate. Pertanto, gli educatori devono sottolineare il rispetto, l'uguaglianza, la reciprocità e l'autonomia in tutti i modi. Devono anche conoscere le norme sociali in materia di privilegi, discriminazioni, oppressione e maltrattamenti, in modo da poter riconoscere e intervenire in modo appropriato.
Gli insegnanti devono creare un ambiente inclusivo in cui tutti si sentano a proprio agio a fare domande e chiedere supporto. Gli studenti spesso si vergognano o si vergognano a parlare di sesso, quindi è importante per gli educatori normalizzare queste conversazioni. Devono anche fornire risorse che supportino le esigenze uniche degli studenti e incoraggiano un dialogo aperto tra compagni di classe. Questo può includere club LGBT +, programmi di tutoraggio coetaneo, consulenti e cassette di domande anonime. Seguendo questi principi, possiamo creare programmi di formazione sessuale più inclusivi che celebrino la diversità, dando priorità alla sicurezza, alla concordia e all'abilitazione.
Quali sono i principi di un programma di formazione sessuale inclusivo che rispetta diversi desideri, identità e configurazioni relazionali?
L'istruzione sessuale inclusiva mira a promuovere la salute sessuale, il benessere e il piacere per tutti, fornendo informazioni complete sul sesso e le relazioni in modi accessibili, aggiornati e positivi per diverse persone, gruppi e comunità (ad esempio, persone di ogni genere, età, razze, gruppi etnici, abilità, classi, ecc.).