التربية الجنسية: إنشاء منهج جامع يركز على التنوع

التثقيف الجنسي أمر بالغ الأهمية لضمان علاقات صحية وآمنة ومرضية لجميع الناس. تهدف المناهج الجنسية الشاملة إلى خلق بيئة يمكن للطلاب فيها التعرف على هويتهم الجنسية وممارساتهم دون خوف من الحكم أو الخجل أو الاستبعاد. وهذا يتطلب الاعتراف بالرغبات والهويات والتكوينات العلائقية المختلفة.

يتضمن إنشاء مثل هذه البرامج التعليمية العديد من المبادئ التي يجب النظر فيها.

يجب على المعلمين الاعتراف بأن الهوية الجنسية والممارسة الجنسية شخصية وذاتية للغاية، مما يعني أنه لا يوجد نهج واحد يناسب الجميع. لدى البعض معتقدات دينية حول الجنس تتطلب تفسيرات بديلة، بينما قد يكون لدى البعض الآخر هويات جنسانية تتطلب مناهج فريدة. يجب على المعلمين أيضًا تجنب استخدام التعريفات الثنائية مثل «مثلي الجنس» أو «المستقيم»، والتي تستبعد الأشخاص غير الثنائيين. يجب عليهم التعرف على سيولة الهوية والنشاط الجنسيين، مع الاعتراف بأنهم يتغيرون طوال الحياة.

يجب على المعلمين تعليم التنوع بوضوح في الرغبة الجنسية والنشاط والهوية. يتضمن ذلك مناقشة أنواع مختلفة من المتعة الجنسية، بما في ذلك الاستمناء والجنس الفموي واللعب الشرجي والمزيد. يجب عليهم أيضًا معالجة توجهات مختلفة مثل الازدواجية الجنسية، والانتماء الجنسي، واللاجنسية، وتعدد الزوجات، من بين أمور أخرى. يساعد تعلم هذه المعلومات الطلاب على فهم كيفية إدراك الآخرين للحياة الجنسية بشكل مختلف ويشجعهم على اتخاذ وجهات نظر مختلفة.

يجب على المعلمين التركيز على مهارات الاتصال والموافقة. لا يتعلق التثقيف الجنسي بتعليم الحقائق فحسب، بل يتعلق أيضًا بتطوير علاقات صحية. لذلك، يمكن أن يساعد التدريب على استراتيجيات الاتصال الفعالة في ضمان اجتماعات آمنة وتوافقية. تشمل الموافقة الإشارات اللفظية وغير اللفظية والاستماع النشط والعلاقة والتسجيل المنتظم أثناء العلاقة الحميمة. رابعًا، يجب على المعلمين التفكير في ديناميكيات السلطة، خاصة عند العمل مع الأقليات. يمكن أن تؤدي اختلالات القوة إلى تفاعلات غير آمنة أو غير متكافئة أو قسرية. ولذلك، ينبغي للمربين أن يشددوا على الاحترام والمساواة والمعاملة بالمثل والاستقلال الذاتي من جميع النواحي. كما ينبغي أن يكونوا على وعي بالمعايير الاجتماعية المتعلقة بالامتيازات والتمييز والقمع وسوء المعاملة حتى يتمكنوا من الاعتراف بها والتدخل فيها على النحو المناسب.

يحتاج المعلمون إلى خلق بيئة شاملة حيث يشعر الجميع بالراحة في طرح الأسئلة وطلب الدعم. غالبًا ما يشعر الطلاب بالخجل أو الإحراج من مناقشة الجنس، لذلك من المهم للمعلمين تطبيع هذه المحادثات. يجب عليهم أيضًا توفير الموارد التي تدعم الاحتياجات الفريدة للطلاب وتشجيع الحوار المفتوح بين زملائهم في الفصل. يمكن أن يشمل ذلك نوادي LGBTQ + وبرامج توجيه الأقران والمستشارين وصناديق الأسئلة المجهولة. من خلال اتباع هذه المبادئ، يمكننا إنشاء مناهج جنسية أكثر شمولاً تحتفل بالتنوع من خلال إعطاء الأولوية للسلامة والموافقة والتمكين.

ما هي المبادئ التي توجه المناهج الجنسية الشاملة التي تحترم الرغبات والهويات والتكوينات العلائقية المتنوعة ؟

يهدف التثقيف الجنسي الشامل إلى تعزيز الصحة الجنسية والرفاه والتمتع للجميع من خلال توفير معلومات شاملة عن الجنس والعلاقات بطرق يسهل الوصول إليها وذات صلة وإيجابية لمختلف الأشخاص والجماعات والمجتمعات (مثل الأشخاص من جميع الأجناس والأعمار والأعراق والأعراق والقدرات والطبقات وما إلى ذلك).