La maggior parte dei giovani oggi sono esposti a materiali che suggeriscono pensieri sessuali attraverso diverse piattaforme di media come film, programmi televisivi, social media, video musicali, riviste, videogiochi e così via. Questo impatto spesso non è controllato e può essere piuttosto dannoso se non soddisfa le loro esigenze di sviluppo. Mentre alcuni adolescenti possono trovare questo tipo di contenuto interessante e innocuo, altri possono considerarlo come un modo per imparare sul sesso e sviluppare l'identità sessuale.
I genitori, gli educatori e gli operatori sanitari devono capire in che modo questo impatto influisce sul comportamento degli adolescenti nella vita reale. Il dibattito successivo indaga come i teenager interpretano contenuti mediatici sessualmente sensibili rispetto al comportamento reale.
È importante notare che i vari adolescenti hanno diversi livelli di maturità e di esposizione ai contenuti sessuali. Alcuni potrebbero averlo già conosciuto prima, e altri potrebbero non aver mai visto o sentito nulla legato al sesso. Ciò significa che si approcceranno allo stesso contenuto in modo diverso, in base a ciò che sanno su se stessi e sul mondo che li circonda.
Un adolescente che ha già avuto esperienze sessuali può essere facile comunicare con personaggi di un film o di una canzone, mentre un altro che non l'ha ancora sperimentato può sentirsi a disagio o a disagio a guardarlo.
Quando gli adolescenti guardano o ascoltano contenuti che indicano i pensieri sessuali, tendono a considerarlo un comportamento normale perché non conoscono meglio. Suggeriscono che tutti gli altri svolgano questo tipo di attività perché lo hanno visto o sentito solo attraverso i media. In questo modo possono cercare di imitare ciò che vedono senza conoscere le conseguenze delle loro azioni.
Possono sperimentare i comportamenti sessuali che hanno visto nei film o nei video musicali, indipendentemente dai rischi associati.
Alcuni adolescenti possono utilizzare questi materiali come forma di fuga dalla realtà, soprattutto quando affrontano problemi nella loro vita. Possono cercare conforto immergendosi in mondi fantastici dove tutto sembra perfetto.
Ciò può portare a una visione distorta delle relazioni e dell'intimità sessuale, rendendo difficile per loro stabilire una vita sana.
Gli adolescenti possono essere influenzati da messaggi trasmessi in materiali sessualmente suggestivi che spesso celebrano la promiscuità, l'infedeltà e la violenza. Di conseguenza, possono sviluppare un atteggiamento negativo verso le partnership romantiche e anche l'astinenza sessuale, che porta a relazioni malsane. Alcuni possono anche diventare dipendenti dalla pornografia, che non è realistica e non riflette il modo in cui la maggior parte delle persone si comporta in situazioni reali. Questo può creare aspettative irrealistiche e provocare frustrazione quando non riescono a riprodurre ciò che guardavano.
I genitori, gli educatori e gli operatori sanitari devono prestare attenzione al contenuto mediatico dei loro adolescenti e aiutarli a capire come questo influisce sul loro comportamento. Dovrebbero incoraggiare a parlare apertamente di sesso e relazioni e insegnare loro a prendere decisioni giustificate sulla base di fatti e non di presupposti. In questo modo daranno loro la possibilità di condurre una vita sana e piena, libera da effetti nocivi.
Come interpretano i contenuti dei media sessualmente riflettenti rispetto al comportamento reale?
L'interpretazione adolescenziale dei media sessualmente suggestivi è legata alla loro esperienza personale con la sessualità, inclusi rapporti e comportamenti sessuali, norme sociali e beni culturali legati alla sessualità. Inoltre, i media che rappresentano contenuti sessuali possono influenzare la percezione da parte degli adolescenti di ciò che è un comportamento sessuale normale o desiderabile.