L'adolescenza è un momento in cui gli adolescenti affrontano molti problemi cercando di orientarsi nei loro corpi, menti ed emozioni mutevoli. Uno di questi problemi è quello di studiare la loro sessualità e imparare come gestire i sentimenti di attrazione, amore e desiderio. Può essere difficile per loro, perché si sviluppano ancora sia cognitivamente che fisicamente, significa che possono cercare di capire cosa è un comportamento o un linguaggio appropriato.
È importante per i genitori, gli insegnanti, i tutori e i tutori per aiutarli a stabilire limiti sani per quanto riguarda la commodizzazione emotiva e la sua influenza sulla loro comprensione morale del desiderio.
La commodity emotiva è un processo in cui le persone utilizzano i sentimenti degli altri per soddisfare le proprie esigenze o i propri desideri, senza considerare il benessere di queste persone. Ciò implica l'uso della vulnerabilità altrui per un beneficio personale.
Se una persona usa la fiducia o la lealtà di un'altra persona come leva per ottenere ciò che vuole, come denaro o potere, sarà un esempio di commodity emotiva. In un contesto di relazione adolescenziale, spesso si manifesta in situazioni come flirt o giochi di appuntamenti quando un partner cerca di manipolare l'altro per fornire qualche premio o beneficio in cambio della loro attenzione o affetto.
Questo tipo di manipolazione può avere gravi conseguenze sullo sviluppo morale di un adolescente, soprattutto per quanto riguarda la loro comprensione del desiderio. Quando vedono che possono «comprare» amore o attenzione con determinati comportamenti o azioni, possono iniziare a trattare in modo diverso l'amore e il desiderio. Possono iniziare a ritenere che hanno bisogno di svolgere determinate attività o fornire alcune cose (come regali o complimenti) per rendersi più attraenti o desiderabili. Di conseguenza, possono avere meno probabilità di creare legami autentici basati sul rispetto e la cura reciproca, e invece di intraprendere relazioni transazionali in cui non esiste una reale intimità.
La commodity emotiva può portare gli adolescenti attraverso percorsi pericolosi quando si tratta di sesso e sessualità. Se vengono convinti che il sesso è qualcosa che deve essere scambiato per beni materiali o servizi, invece di essere dato per rispetto reciproco e cura, allora possono partecipare a comportamenti rischiosi come contatti occasionali o sesso non protetto. Questo può esporre loro il rischio di infezione da HIV o di rimanere incinta senza un adeguato addestramento o supporto.
Se si sentono sotto pressione per compiere azioni che contraddicono la loro morale o le loro convinzioni a causa della paura di perdere l'affetto di qualcuno, possono danneggiare a lungo la loro autostima e il senso di identità.
Per gli adulti è fondamentale aiutare gli adolescenti a stabilire limiti sani intorno ai propri sentimenti e l'uso dei sentimenti degli altri. I genitori e i tutori devono informare i loro figli dei pericoli della commodity emotiva e di come può danneggiare sia loro stessi che quelli con cui interagiscono. Gli insegnanti e i mentori devono modellare il comportamento e il linguaggio appropriati per quanto riguarda l'amore, il desiderio e l'intimità, sottolineando che questi concetti richiedono reciprocità, onestà, fiducia e vulnerabilità. Gli adulti devono anche sostenere gli adolescenti che hanno subito violenze emotive o manipolazioni, in modo che possano iniziare a guarire da queste esperienze. Facendo questo, possiamo creare una cultura in cui i giovani imparino ad apprezzare il vero legame tra le relazioni transazionali e a sviluppare una comprensione morale del desiderio basata sulla compassione, la compassione e il rispetto.
In che modo la commodity emotiva cambia la comprensione morale da parte degli adolescenti del desiderio?
La commodity emotiva si riferisce a un processo in cui le emozioni delle persone sono ridotte a un prodotto che può essere acquistato, venduto o scambiato per profitto. L'adolescenza è un periodo critico durante il quale i giovani sviluppano i loro valori e le loro convinzioni su se stessi, sugli altri e sulla società.