La strategia didattica è un approccio che gli insegnanti usano per insegnare ai loro studenti in classe. Si basa su teorie su come le persone imparano meglio, e include lo sviluppo di materiali didattici e attività per aiutarle a raggiungere gli obiettivi di apprendimento. I social media possono essere utilizzati per sviluppare strane iniziative educative, perché permettono una maggiore interazione tra studenti e educatori rispetto ai metodi tradizionali. L'istruzione Quir si riferisce all'insegnamento dell'identità di genere e dell'orientamento sessuale nelle scuole. Ci sono molti modi in cui gli insegnanti possono usare i social media per migliorare questo tipo di istruzione.
Un modo è creare una comunità online in cui gli studenti possono condividere storie e discutere argomenti relativi ai problemi LGBT +. Queste comunità possono includere gruppi di Facebook, chat Twitter e blog dedicati proprio ai temi queer. Gli insegnanti devono incoraggiare la partecipazione di tutti gli studenti, in modo che si sentano a loro agio condividendo esperienze personali senza essere giudicati o criticati. Un altro approccio è quello di fornire l'accesso a risorse come video su YouTube, pagine Tumblr, account Instagram e tavole Pinterest dedicate alla cultura e alla storia LGBT +. Gli insegnanti possono anche consigliare di leggere elenchi con libri scritti da autori che si identificano come queer o il cui lavoro esplora argomenti che riguardano l'estraneità.
Infine, gli insegnanti possono comunicare con altri insegnanti che hanno esperienza nella ricerca quir e invitare i relatori invitati in classe per parlare degli eventi attuali che influenzano la comunità LGBT +.
È stato dimostrato che i social media sono efficaci quando si tratta di promuovere iniziative di formazione quir, in quanto questo consente una migliore comunicazione tra i partecipanti a questi programmi. Quando gli studenti vedono che gli altri sono abbastanza preoccupati per il tema da perdere tempo a sviluppare contenuti intorno a esso, possono avere più probabilità di coinvolgere se stessi.
Inoltre, l'utilizzo della tecnologia offre opportunità di collaborazione tra persone in punti geografici diversi, che altrimenti non si verificherebbero in un ambiente visivo. Ciò potrebbe portare a nuove idee e a una maggiore consapevolezza dei problemi LGBT + nella società in generale.
I vantaggi del social network sono numerosi, ma ci sono anche alcuni svantaggi associati a questa strategia.
Ad esempio, la disinformazione può diffondersi rapidamente su Internet se gli utenti non verificano le fonti prima di pubblicare le informazioni. Inoltre, alcune persone possono trovare commenti offensivi fatti da altri membri della comunità online, offensivi o offensivi.
Tuttavia, la maggior parte delle piattaforme offre opzioni per segnalare comportamenti offensivi, in modo da poter essere moderata se necessario.
Per concludere, un uso efficiente dei social network richiede una pianificazione approfondita, ma può dare risultati positivi se eseguito correttamente. Creando spazi sicuri in cui tutte le voci siano udite allo stesso modo, senza timore di essere giudicate, le scuole possono creare un'esperienza di apprendimento sensibile che beneficia tutti i partecipanti.
Quali strategie educative possono utilizzare efficacemente i social media per incoraggiare strane iniziative educative?
L'efficacia dell'uso dei social media per promuovere strane iniziative educative dipende dalla capacità di adottare diverse strategie didattiche che promuovono l'inclusione, la consapevolezza e l'accoglienza tra gli studenti di diversi settori della società. Una di queste strategie è lo sviluppo di un ambiente di apprendimento attraente che include azioni, discussioni e compiti che studiano le questioni legate a sesso, sessualità e identità.