استراتيجية التدريس هي النهج الذي يتبعه المعلمون لتعليم طلابهم في الفصل. ويستند إلى نظريات حول كيفية تعلم الناس بشكل أفضل وينطوي على تطوير المواد والأنشطة التعليمية لمساعدتهم على تحقيق أهداف التعلم. يمكن استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لتطوير مبادرات تعليمية غريبة لأنها تسمح بالتفاعل بين الطلاب والمعلمين أكثر من الطرق التقليدية. يشير تعليم المثليين إلى تدريس الهوية الجنسية والتوجه الجنسي في المدارس. هناك العديد من الطرق التي يمكن للمعلمين من خلالها استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لتحسين هذا النوع من التعليم.
تتمثل إحدى الطرق في إنشاء مجتمعات عبر الإنترنت حيث يمكن للطلاب مشاركة القصص ومناقشة الموضوعات المتعلقة بقضايا LGBTQ +. قد تشمل هذه المجتمعات مجموعات Facebook ومحادثات Twitter والمدونات التي تركز بشكل خاص على موضوعات الكوير. يجب على المعلمين تشجيع مشاركة جميع الطلاب حتى يشعروا بالراحة في مشاركة التجارب الشخصية دون حكم أو نقد. نهج آخر هو منح الوصول إلى موارد مثل مقاطع فيديو YouTube وصفحات Tumblr وحسابات Instagram ولوحات Pinterest التي تركز على ثقافة وتاريخ LGBTQ +. قد يوصي المعلمون أيضًا بقراءة قوائم الكتب التي كتبها المؤلفون الذين يعتبرون مثليين أو الذين يستكشف عملهم الموضوعات المتعلقة بالغرابة.
أخيرًا، يمكن للمعلمين التواصل مع المعلمين الآخرين ذوي الخبرة في دراسات المثليين ودعوة المتحدثين الضيوف إلى الفصل الدراسي للحديث عن الأحداث الجارية التي تؤثر على مجتمع LGBTQ +.
ثبت أن وسائل التواصل الاجتماعي فعالة عندما يتعلق الأمر بالترويج لمبادرات تعليم المثليين، لأنها تسمح بتواصل أفضل بين المشاركين في هذه البرامج. عندما يرى الطلاب أن الآخرين يهتمون بما يكفي بموضوع ما لقضاء الوقت في تطوير المحتوى حوله، فقد يكونون أكثر عرضة لإشراك أنفسهم. بالإضافة إلى ذلك، فإن استخدام التكنولوجيا يفتح فرصًا للتعاون بين الناس في مواقع جغرافية مختلفة، وهو ما لولا ذلك لما حدث في بيئة وجهاً لوجه. يمكن أن يؤدي ذلك إلى أفكار جديدة بالإضافة إلى زيادة الوعي بقضايا LGBTQ + في المجتمع ككل.
فوائد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي عديدة، ولكن هناك أيضًا بعض العيوب المرتبطة بهذه الاستراتيجية. على سبيل المثال، يمكن أن تنتشر المعلومات الخاطئة بسرعة على الإنترنت إذا لم يتحقق المستخدمون من المصادر قبل نشر المعلومات ؛ بالإضافة إلى ذلك، قد يجد بعض الأشخاص تعليقات مسيئة أدلى بها أعضاء آخرون في المجتمع عبر الإنترنت مسيئة أو مهينة. ومع ذلك، فإن معظم المنصات تقدم خيارات للإبلاغ عن السلوك المسيء، لذلك يجب أن يكون الاعتدال ممكنًا إذا لزم الأمر. في الختام، يتطلب الاستخدام الفعال لوسائل التواصل الاجتماعي تخطيطًا دقيقًا، ولكن يمكن أن يؤدي إلى نتائج إيجابية إذا تم ذلك بشكل صحيح. من خلال إنشاء مساحات آمنة حيث يتم سماع جميع الأصوات على قدم المساواة دون خوف من الحكم، يمكن للمدارس إنشاء تجارب تعليمية ذات مغزى تفيد جميع المعنيين.
ما هي الاستراتيجيات التربوية التي يمكن أن تستخدم وسائل التواصل الاجتماعي بشكل فعال لتحفيز المبادرات التعليمية الغريبة ؟
تعتمد فعالية استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للترويج للمبادرات التعليمية الغريبة على القدرة على تطبيق استراتيجيات تربوية مختلفة تعزز الإدماج والوعي والقبول بين الطلاب من خلفيات متنوعة. تتمثل إحدى هذه الاستراتيجيات في تطوير بيئة تعليمية جذابة تشمل الأنشطة والمناقشات والمهام التي تستكشف القضايا المتعلقة بالجنس والجنس والهوية.