Le scuole sono spesso il luogo principale in cui i bambini imparano i vari temi legati al sesso, alla sessualità, ai ruoli di genere, all'identità e alla dinamica delle relazioni. Questi temi possono essere molto sensibili e contraddittori tra genitori, insegnanti, amministratori e politici a causa delle loro implicazioni culturali, religiose, politiche, economiche, legali, morali, etiche, filosofiche e psicologiche. Essi rappresentano quindi un terreno favorevole per il dibattito e i conflitti che possono trasformarsi in battaglie su larga scala che coinvolgono opinioni concorrenti su ciò che è adatto o accettabile in un ambiente scolastico. Questo articolo considera le scuole come un campo di battaglia per le ideologie sessuali, compresi i diversi punti di vista di coloro che sono a favore di certi approcci per insegnare questi temi e di coloro che si oppongono a loro.
Il dibattito sull'educazione sessuale ha avuto inizio fin dai primi giorni dell'istruzione pubblica in America, dalla fine del XIX secolo, quando i riformatori hanno iniziato a insistere su un programma di studio più completo che riguardasse temi quali anatomia, biologia, fisiologia, riproduzione, igiene, contraccezione, prevenzione della gravidanza e malattie trasmissibili. Mentre alcuni lo ritenevano necessario per preparare i giovani alla vita adulta e proteggere la loro salute, altri lo consideravano immorale, osceno, inappropriato, pericoloso, irresponsabile o dannoso.
Con il passare del tempo, l'educazione sessuale si è sempre più integrata nell'apprendimento di classe, ma le divergenze sul suo contenuto, approccio e consegna sono rimaste.
Allo stesso modo, i problemi LGBT-TQ + sono diventati un altro dei principali punti di disaccordo nelle scuole, i sostenitori sostengono una maggiore inclusione e rappresentanza, mentre gli oppositori si oppongono alle idee, alle pratiche, alle identità, alle relazioni, alla terminologia e ai simboli negativi. Alcuni considerano l'identità di genere e l'orientamento sessuale come questioni personali che non dovrebbero essere discusse nelle scuole, mentre altri ritengono che siano aspetti fondamentali dell'esperienza umana degna di essere studiato e discusso. Le tensioni tra questi due punti di vista possono essere intense, causando proteste, processi, scioperi, boicottaggi, legislazioni, processi, copertura mediatica, attività e campagne politiche.
Oltre a questo dibattito approfondito, ci sono anche incidenti specifici che fungono da punto di scoppio in distretti scolastici, comunità, stato o nazione.
Ad esempio, gli insegnanti possono essere sottoposti a sanzioni disciplinari per materiali didattici che vengono deviati dallo standard prevalente, i genitori possono organizzare il divieto di alcuni libri o risorse, gli studenti possono manifestare per richiedere politiche più inclusive o i governi possono adottare leggi che limitano le cose che possono essere insegnate o condivise. Questi conflitti includono spesso concezioni concorrenti di sessualità, moralità, religione, cultura, scienza, tradizioni, storia, politica, giustizia e libertà.
Alla fine, le scuole rimangono il luogo principale in cui i bambini scoprono il loro corpo, se stessi e gli altri, rendendoli un luogo chiave per le battaglie ideologiche per il sesso e la sessualità. Che siano considerati spazi sicuri di dialogo aperto o territori contestati per punti di vista concorrenti, è chiaro che queste questioni continueranno a dominare il discorso educativo per molti anni.
Come fanno le scuole a servire come campo di battaglia per le ideologie sessuali?
Le scuole sono sempre state un luogo dove diverse idee e convinzioni vengono scambiate e discusse tra studenti, insegnanti, genitori e amministratori. Negli ultimi anni, questo è diventato sempre più evidente in termini di sessualità, identità di genere e programmi di formazione per l'educazione sessuale. Con il crescente riconoscimento dei diritti LGBT + e l'aumento della pressione da parte dei gruppi conservatori, le scuole sono diventate luogo di conflitti su ciò che viene insegnato sulla sessualità e su come discuterla.