Les écoles sont souvent le principal lieu où les enfants apprennent sur divers sujets liés au sexe, à la sexualité, aux rôles de genre, à l'identité et à la dynamique des relations. Ces sujets peuvent être très sensibles et contradictoires entre parents, éducateurs, administrateurs et politiciens en raison de leurs implications culturelles, religieuses, politiques, économiques, juridiques, morales, éthiques, philosophiques et psychologiques. Elles constituent donc un terrain propice aux débats et aux conflits qui peuvent dégénérer en batailles à grande échelle impliquant des points de vue contradictoires sur ce qui est approprié ou acceptable dans le milieu scolaire. Cet article examine comment les écoles servent de champ de bataille aux idéologies sexuelles, y compris les différents points de vue de ceux qui sont en faveur de certaines approches pour enseigner ces sujets et de ceux qui s'y opposent.
Le débat sur l'éducation sexuelle fait rage depuis les premiers jours de l'éducation publique en Amérique, depuis la fin du XIXe siècle, lorsque les réformateurs ont commencé à insister sur un programme plus complet qui couvrirait des sujets tels que l'anatomie, la biologie, la physiologie, la reproduction, l'hygiène, la contraception, la prévention de la grossesse et les ITS. Certains jugeaient nécessaire de préparer les jeunes à la vie adulte et de protéger leur santé, mais d'autres considéraient que c'était immoral, obscène, inapproprié, dangereux, irresponsable ou nuisible.
Au fil du temps, l'éducation sexuelle s'est de plus en plus intégrée à la classe, mais il y a eu des désaccords sur son contenu, son approche et sa livraison.
De même, les problèmes LGBTQ + sont devenus un autre sujet de controverse majeur dans les écoles, les partisans sont en faveur d'une plus grande inclusion et représentation, tandis que les opposants s'opposent à l'impact des idées, des pratiques, des identités, des relations, de la terminologie et des symboles non hétéronormatifs. Certains considèrent l'identité de genre et l'orientation sexuelle comme des questions personnelles qui ne devraient pas être discutées dans les écoles, tandis que d'autres considèrent qu'elles sont des aspects fondamentaux de l'expérience humaine qui méritent d'être étudiés et discutés. Les tensions entre ces deux points de vue peuvent être intenses, conduisant à des manifestations, des procès, des grèves, des boycotts, des lois, des procès, une couverture médiatique, des activités et des campagnes politiques.
En plus de ce débat global, il y a aussi des incidents spécifiques qui servent de points d'éclosion dans des districts scolaires, des communautés, des États ou des nations.
Par exemple, les enseignants peuvent être soumis à des sanctions disciplinaires pour le matériel éducatif qui s'écarte de la norme en vigueur, les parents peuvent organiser l'interdiction de certains livres ou ressources, les élèves peuvent organiser des manifestations exigeant une politique plus inclusive, ou les gouvernements peuvent adopter des lois limitant ce qui peut être enseigné ou partagé. Ces conflits impliquent souvent des conceptions contradictoires de la sexualité, de la morale, de la religion, de la culture, de la science, des traditions, de l'histoire, de la politique, de la justice et de la liberté.
En fin de compte, les écoles restent le principal lieu où les enfants découvrent leur corps, eux-mêmes et les autres, ce qui en fait un lieu clé pour les batailles idéologiques pour le sexe et la sexualité. Qu'ils soient considérés comme des espaces sûrs pour un dialogue ouvert ou des territoires contestés pour des points de vue concurrents, il est clair que ces questions continueront de dominer le discours éducatif pendant de nombreuses années.
Comment les écoles servent-elles de champ de bataille aux idéologies sexuelles ?
Les écoles ont toujours été un lieu où différentes idées et croyances sont échangées et discutées entre élèves, enseignants, parents et administrateurs. Ces dernières années, cela est devenu de plus en plus évident en ce qui concerne la sexualité, l'identité de genre et les programmes d'éducation sexuelle. Avec la reconnaissance croissante des droits des personnes LGBTQ + et la pression croissante des groupes conservateurs, les écoles sont devenues des lieux de conflit sur ce qui est enseigné sur la sexualité et comment elle devrait être discutée.