Le istituzioni educative svolgono un ruolo importante nella formazione dello sviluppo psicosociale e del benessere negli adolescenti bisessuali. La ricerca ha dimostrato che il sostegno delle scuole può aiutare i bisessuali a superare i problemi che affrontano a causa della propria identità e migliorare i risultati generali in materia di salute mentale. Secondo i ricercatori, le istituzioni educative forniscono una piattaforma importante per la socializzazione che aiuta i bisessuali a creare relazioni positive con i coetanei e sviluppare le competenze necessarie per il successo della vita.
Molte scuole non hanno le risorse e l'esperienza necessarie per supportare efficacemente gli studenti bisessuali, con conseguente isolamento, isolamento e stigmatizzazione. Pertanto, le istituzioni educative devono dare priorità a un ambiente sicuro che favorisca l'apprendimento e lo sviluppo, che includa politiche e programmi che garantiscano l'inclusione e l'abilitazione di tutti gli studenti, indipendentemente dal loro orientamento sessuale. Questo include la formazione di insegnanti e amministratori per comprendere la bisessualità e i suoi problemi unici, la creazione di gruppi di sostegno e club e la promozione della diversità e dell'inclusione attraverso programmi di formazione e attività extrascolastiche. Le istituzioni educative possono così creare un ambiente più equo e ospitale in cui gli studenti bisessuali si sentono a proprio agio, esprimendosi e prosperando sul piano accademico, emotivo e sociale.
L'impatto delle relazioni con i coetanei
Il rapporto con i coetanei è anche fondamentale per influenzare lo sviluppo psicosociale e il benessere degli adolescenti bisessuali. Gli studi dimostrano che il riconoscimento pubblico è legato ai migliori progressi accademici, una maggiore autostima e comportamenti rischiosi ridotti tra i giovani bisessuali.
La pressione dei coetanei può essere intensa al liceo e promuovere il senso di emarginazione e preoccupazione, soprattutto se gli amici non accettano o non mantengono la loro identità. Gli adolescenti bisessuali possono subire abusi e molestie da parte di coetanei che non capiscono o non rispettano la loro sessualità, con conseguenze negative per la salute mentale, come la depressione e il suicidio. Per ridurre questi rischi, le scuole devono offrire programmi educativi completi per contrastare il bullismo e sensibilizzare le persone con le malattie LGBT +, promuovere la comunicazione aperta tra gli studenti e intervenire rapidamente in caso di conflitti.
Informare i genitori sui problemi che incontrano i giovani bisessuali può aiutarli a fornire assistenza domiciliare, migliorando il benessere generale.
Prassi istituzionali: Politiche e programmi
Le scuole devono implementare politiche e programmi che favoriscano l'interazione positiva con i colleghi e ampliano le opportunità dei bisessuali. Questo include la formazione degli insegnanti su come affrontare i problemi LGBT + in modo sensibile ed efficace, la fornitura di servizi igienici e spogliatoi neutrali di genere, l'educazione alla salute sessuale e l'implementazione di misure per prevenire la lingua e i comportamenti omofobi/bifobici. Le istituzioni educative dovrebbero creare spazi sicuri in cui i giovani bisessuali sentano sostegno e udito, come le alleanze gay etero (GSA) o gruppi affini. Tali iniziative consentono agli studenti bisessuali di comunicare con altri che condividono esperienze simili e formano relazioni significative. Le scuole devono anche collaborare strettamente con le organizzazioni pubbliche locali per aumentare i servizi di sostegno e le risorse a disposizione degli adolescenti bisessuali. In questo modo possono creare una cultura dell'inclusione e della giustizia che promuove lo sviluppo psicosociale e il benessere di tutti gli studenti.
Come le istituzioni educative, le relazioni con i coetanei e le pratiche istituzionali influenzano lo sviluppo psicosociale e il benessere degli adolescenti bisessuali?
Ricercatori hanno scoperto che gli adolescenti bisessuali possono avere problemi unici durante il loro sviluppo psicosociale e benessere rispetto ai coetanei eterosessuali e omosessuali. Le istituzioni educative possono svolgere un ruolo importante nella formazione di questo processo, creando spazi sicuri per l'espressione di questi studenti e contribuendo a creare un ambiente di accoglienza e inclusione.