In che modo i modelli queer di certificazione nei posti di comando influiscono sul senso di coinvolgimento e di contatto degli adolescenti?
L'adolescenza è una fase fondamentale dello sviluppo, durante la quale i giovani iniziano a formare la propria identità e ad affermarsi nella società. In questo momento, sono fortemente influenzati da fattori esterni, come le rappresentazioni dei media, i coetanei e i campioni da seguire. Una delle influenze più importanti proviene da coloro che ricoprono ruoli autorevoli, tra cui insegnanti, politici e celebrità. La rappresentazione di persone strane in questi ruoli può influenzare profondamente il rapporto degli adolescenti con la formazione dell'identità e l'autostima. In questo saggio verrà considerato come la testimonianza di quir-campioni da seguire in posizioni di leadership influisce sul senso di fiducia e appartenenza degli adolescenti.
È importante definire cosa significa «quire». Secondo il dizionario Merriam-Webster Dictionary, «queer» si riferisce a qualcosa di strano o insolito, in modo particolarmente inquietante. Negli ultimi anni, però, il termine è stato restituito ai membri della comunità LGBT-TQ + come identificativo positivo. È usato per descrivere tutti coloro che non si identificano con norme tradizionali di genere, orientamento sessuale o preferenze romantiche. Quindi, quando parliamo di «strani» modelli di ruolo, ci riferiamo a persone che non sono in linea con le aspettative della società per quanto riguarda il sesso o l'orientamento sessuale.
Dobbiamo considerare il motivo per cui la visibilità è importante per le comunità marginali, come ad esempio la popolazione LGBT TQ +. Non vedendosi rappresentati nei principali mezzi di informazione e nella vita pubblica, gli adolescenti possono sentirsi alienati, isolati e soli. Possono fare del loro meglio per capire la loro identità e trovare una conferma.
Secondo uno studio pubblicato sul Journal of Social Issues, i giovani che hanno visto più personaggi strani in TV hanno più probabilità di sviluppare un'autostima positiva, ridurre l'omofobia internalizzata e mostrare un maggiore sostegno all'uguaglianza.
Vediamo in che modo la presenza di strani campioni da seguire in posizioni di leadership può aumentare la fiducia e il contatto tra gli adolescenti. Gli adolescenti spesso considerano queste persone come un esempio per imitarle, per cercarle e imparare da loro. Osservare qualcuno che condivide un'esperienza simile e si identifica in questo modo può fornire un senso di appartenenza e di potenziamento.
Uno studio condotto dall'Università del Massachusetts ad Amhurst ha dimostrato che gli studenti gay che avevano accesso a insegnanti gay hanno riportato un livello di attività accademica superiore, migliori valutazioni e una maggiore motivazione rispetto a coloro che non hanno questi modelli da seguire. Ciò dimostra il potenziale impatto della rappresentanza sullo sviluppo e sul benessere degli adolescenti.
È fondamentale riconoscere i problemi che incontrano le persone strane in posizioni di potere. Sebbene alcuni abbiano ottenuto successo e riconoscimento, molti devono ancora affrontare discriminazioni, pregiudizi e oppressione. Affinché gli adolescenti possano beneficiare pienamente della testimonianza di questi campioni, la società deve creare un ambiente in cui siano sostenuti e celebrati. Ciò significa risolvere problemi sistemici come l'omofobia, la transfobia e l'eteronormazione.
Dobbiamo garantire che tutte le voci siano ascoltate e riportate con precisione nei media e nell'istruzione.
Dobbiamo riconoscere l'importanza dell'intersezionalità nel dibattito sulla creazione di identità tra gli adolescenti. La stranezza si incrocia con altri aspetti dell'identità, come la razza, l'etnia, la classe e la disabilità. La rappresentanza di diversi gruppi nella comunità LGBT-TQ + è fondamentale per creare spazi inclusivi in cui tutti i giovani si sentano visibili e preziosi.Riconoscendo queste intersezioni, possiamo lavorare per creare una società più giusta ed equa per tutti.
La testimonianza di un modello di quir da seguire in posizioni di leadership può influire in modo significativo sul rapporto degli adolescenti con la propria identità e il proprio senso di appartenenza. Ciò può dare un senso di valorizzazione, di potenziamento e di agenzialismo alle popolazioni emarginate, incoraggiando allo stesso tempo gli alleati a sostenere l'uguaglianza. Dobbiamo continuare a lavorare per creare un mondo in cui tutti i giovani sentano il sostegno e la fiducia in ciò che sono, indipendentemente dall'orientamento sessuale o dall'identità di genere.
In che modo gli esempi indicativi delle posizioni direttive influenzano il senso di fiducia e di contatto degli adolescenti?
Guardare strani campioni da seguire in posizioni di leadership può influenzare positivamente il senso di fiducia negli adolescenti, rafforzando la loro convinzione che anche loro possano avere successo in queste posizioni, indipendentemente dal loro orientamento sessuale. Ciò li incoraggia a raggiungere i loro obiettivi con maggiore fiducia e determinazione, portando ad una maggiore autostima e benessere generale.