Ci sono molti fattori che contribuiscono all'insegnamento efficace, tra cui l'istruzione, l'esperienza, la personalità e lo stile di insegnamento.
Ci sono anche prove che le convinzioni personali dell'insegnante sul sesso e sulla sessualità possono svolgere un ruolo importante nel modo in cui affronta i problemi legati alla violenza sessuale. In questo articolo parlerò di come l'atteggiamento dell'insegnante su questi temi può influenzare la sua capacità di affrontarli efficacemente in classe.
È importante notare che gli insegnanti che hanno un atteggiamento negativo verso la sessualità possono avere meno probabilità di parlarne apertamente e onestamente con i loro studenti. Questo può creare una cultura del silenzio e della vergogna intorno a questi temi, rendendo difficile per le vittime andare avanti e chiedere aiuto.
Se un insegnante ritiene che l'attività sessuale al di fuori del matrimonio non sia corretta, possono essere riluttanti a sostenere uno studente che ha subito abusi sessuali, perché possono percepire che la vittima è in qualche modo responsabile di ciò che è successo. Allo stesso modo, gli insegnanti che ritengono che la sessualità sia tabù o immorale possono essere a disagio a discuterne di fronte ai loro studenti, con conseguente mancanza di istruzione e consapevolezza di relazioni e consenso sani.
Gli insegnanti che hanno una visione positiva della sessualità possono essere più preparati ad affrontare questioni delicate come la violenza sessuale in testa. Possono essere meglio preparati per riconoscere i segni di abuso e interferire quando necessario.
Possono creare uno spazio sicuro dove gli studenti si sentono a proprio agio a parlare di questi problemi senza timore di essere giudicati o stigma. Questo può portare a un aumento del numero di segnalazioni e prevenire futuri incidenti.
Il rapporto dell'insegnante con la sessualità può influire anche sul modo in cui insegna il programma di educazione sessuale. Gli insegnanti che possono discutere di questi argomenti possono essere meglio preparati per fornire informazioni precise e promuovere comportamenti sani.
Coloro che hanno convinzioni negative possono essere più propensi a promuovere l'istruzione solo per l'astinenza o evitare di insegnare l'identità LGBT TQ +, che può limitare l'efficacia del programma.
Il rapporto personale dell'insegnante con la sessualità può influire sulla sua interazione con gli studenti a livello individuale.
Gli insegnanti aperti alla discussione e alla ricerca sulla sessualità possono creare relazioni più forti con i propri studenti, aumentando la fiducia e il rispetto. D'altra parte, gli insegnanti che sono chiusi o ragionevoli possono cercare di contattare i loro studenti, riducendo la probabilità di chiedere aiuto se necessario.
L'approccio dell'insegnante alla sessualità può avere conseguenze di grande portata sia per loro che per i loro studenti.
Chiaramente, le convinzioni personali dell'insegnante sul sesso e sulla sessualità possono influenzare in modo significativo la sua capacità di combattere efficacemente la violenza sessuale in classe. Riconoscendo questa realtà, gli insegnanti possono lavorare affinché tutti gli studenti ricevano il sostegno e le risorse necessarie per mantenere la sicurezza e la salute.
In che modo il rapporto personale degli insegnanti con la sessualità influisce sulla loro efficacia nella lotta contro la violenza sessuale?
Gli insegnanti svolgono un ruolo importante nel dare agli studenti una percezione della sessualità e della violenza sessuale. Mentre alcuni possono sentirsi a proprio agio a discutere di questi temi, altri possono sentire disagio o anche imbarazzo. Ciò può creare confusione tra gli studenti su ciò che è un comportamento accettabile e cosa è una violenza sessuale.